Emergentismo
Mostrando 1-8 de 8 artigos, teses e dissertações.
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1. 3 – Emergentismo perspectivista
Parte do livro:Autômatos geniais: a mente como sistema emergente e perspectivista
Autor(es): Dutra, Luiz Henrique de Araújo
Editora UnB. Publicado em: 2018
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2. O diálogo entre a psicanálise e a neurociência: o que diz a filosofia da mente?
Objetivo: Apresentar uma breve revisão sobre como as principais correntes da filosofia da mente, monistas e dualistas, se posicionam sobre a questão mente-corpo e relacioná-las com os argumentos favoráveis e contrários a um diálogo mais estreito entre a psicanálise e a neurociência.Métodos: Foi realizada uma revisão bibliográfica de estudos nas á
Trends Psychiatry Psychother.. Publicado em: 21/11/2014
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3. Monadismo e fisicismo: um ensaio sobre as relações mente-corpo / Monadism and physicalism: an essay about mind-body relations
Nesta tese, desenvolve-se um argumento explicativo da relação mente-corpo fundamentada na noção de mônada, ou substância simples, como elemento ontológico estruturante de um enfoque contemporâneo da mencionada relação. Na primeira parte da tese, de natureza crítica, analisam-se as teorias fisicistas contemporâneas da mencionada relação, a saber
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/05/2012
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4. OPACIDADE FONOLÓGICA EM PORTUGUÊS: UMA RESPOSTA VIA TEORIA DA OTIMIDADE CONEXIONISTA PARA UMA QUESTÃO CARTESIANA / PHONOLOGICAL OPACITY IN PORTUGUESE: A RESPONSE VIA CONNECTIONIST OPTIMALITY THEORY TO A CARTESIAN QUESTION
Phonological opacity refers to rules/ processes that should apply in a given context but don‟t or apply even without a visible context. As such processes of underapplication and overapplication are found in the intermediate stages in-between the underlying and surface forms, the Classic Generative Theory (CGT) used to accommodate them without much ado
Publicado em: 2011
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5. A INTERAÇÃO ENTRE OS CONHECIMENTOS IMPLÍCITO E EXPLÍCITO NA APRENDIZAGEM DA SEGUNDA LÍNGUA
One of the main questions towards the second language acquisition theories by the late learners is about how the process of language is done. Some researchers say that in one hand, the L1 learning is implicit, as in automatic, and on the other hand, L2 learning is characterized for being explicit and the learner develops their own strategies in order to solv
Publicado em: 2008
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6. Causação mental e implicações psicoterapêuticas.
A idéia de causação mental remete a Descartes e a constituição do problema mente-cérebro como um problema filosófico. Iniciando o percurso nesta origem do problema, a questão da causação mental é situada como uma questão contemporânea, intimamente ligada à escolha de um tratamento para as chamadas desordens mentais. A contribuição cartesiana
Publicado em: 2006
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7. A neurodinâmica pode explicar a consciência? Uma análise da proposta de Walter Freeman.
Este trabalho é uma análise crítica do modelo neurodinâmico de Walter Freeman em seus diversos aspectos, em especial a concepção da consciência enquanto um parâmetro de ordem que restringe a dinâmica cerebral. Segundo nossa pesquisa, esta concepção de consciência fundamentase não só em dados empíricos, mas em pressupostos como: 1) a valorizaç
Publicado em: 2006
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8. Modos de irredutibilidade das propriedades emergentes
A partir de uma revisão dos postulados centrais das filosofias emergentistas e uma caracterização de algumas variedades de emergentismo, este artigo trata de uma das teses mais controversas relacionadas a esta doutrina filosófica, a tese da irredutibilidade. O argumento principal é que o significado desta tese deve ser refinado, sob pena de não se avan
Scientiae Studia. Publicado em: 2005-03