Emancipacao Humana
Mostrando 13-24 de 167 artigos, teses e dissertações.
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13. Justiça como práxis, funcionamentos humanos e saúde
“Esta obra é uma contribuição inestimável para aqueles que estão comprometidos com a resistência ao modelo predador do capital, mas, principalmente, pretendem avançar na construção de uma sociabilidade baseada no resgate da genericidade humana e no convívio sem as marcas destrutivas do modo de produção capitalista, que esgotou todas as suas potencialidades progressistas e hoje só tem contribuído para nos levar à barbárie. Seu autor fortalece essa trincheira e, no seu campo imediato de intervenção, a saúde coletiva e a bioética, procura recrutar homens e mulheres para a luta por uma ordem social que permita a efetiva emancipação da humanidade”. (Rodrigo de Souza Filho, doutor em serviço social, professor da Faculdade de Serviço Social da Universidade Federal de Juiz de Fora).
Autor(es): Ribeiro, Carlos Dimas
Editora FIOCRUZ. Publicado em: 2018
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14. METAMORFOSE HUMANA E MEMÓRIA
Resumo Buscamos entender a relação entre metamorfose humana e memória por meio de uma interlocução dos elementos constituintes do sintagma identidade-metamorfose-emancipação proposto por Antonio Ciampa. Tratamos de identificar a distinção entre mesmice e mesmidade e como perceber que a não reflexão contribui para a repetição que dificulta o mane
Psicol. Soc.. Publicado em: 18/12/2017
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15. A MESMICE IDENTITÁRIA: A (IM)POSSIBILIDADE DE EMANCIPAÇÃO NA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL
Resumo O artigo reflete resultados de duas pesquisas de iniciação científica que tiveram o escopo basilar da teoria psicossocial proposta pelo professor Ciampa, que concebe a identidade enquanto metamorfose humana em busca de emancipação. Esse enfoque teórico metodológico possibilitou um entendimento conceitual crítico sobre aspectos relevantes da po
Psicol. Soc.. Publicado em: 18/12/2017
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16. Democracia, educação e emancipação humana: desafios do atual momento brasileiro
Resumo Explicitando o significado do conceito de democracia em sua relação com a educação, este artigo aponta os paradoxos e as expectativas contraditórias diante da função de democratização atribuída à escola. Em seguida esclarece o significado de emancipação humana como exigência para a democratização real, momento em que discute a perspect
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2017-12
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17. A crítica da religião como crítica da realidade social no pensamento de Karl Marx
RESUMO: Não há, no pensamento de Marx, uma elaboração sistemática acerca da religião, embora haja uma crítica a ela enquanto crítica social das condições materiais de existência, que é o fundamento dela. Para Marx, a religião, entendida especificamente como superstição, idolatria, “ópio”, a qual conforma o homem e embaraça a sua consci�
Trans/Form/Ação. Publicado em: 2017-12
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18. FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INTEGRAL POLITÉCNICA: DA TEORIA À PRÁTICA
RESUMO: Este artigo tem por objetivo apresentar os fundamentos epistemológicos, pedagógicos e políticos de uma proposta de educação integral, concebida à luz da pedagogia histórico-crítica e orientada pelo princípio pedagógico da politecnia. Para tanto, resgata-se a noção desse conceito, desde a concepção marxiana até as interpretações reali
Educ. Soc.. Publicado em: 2017-06
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19. Educação e violência: uma reflexão a partir da ontologia do ser social
Resumo A partir da leitura imanente de textos que compõem o aparato teórico da produção intelectual dos filósofos Marx, Lukács e Mészáros, em particular na perspectiva desse último, devido à sua atualidade, este artigo se propõe a contribuir com o debate em torno da educação e da violência, que é possibilitada e praticada pelas bases que estru
Pro-Posições. Publicado em: 2017-04
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20. Educação escolar e cultura corporal em áreas de reforma agrária: a emancipação humana em análise
Resumo O presente artigo teve o objetivo de apreender os fundamentos pedagógicos do ensino da cultura corporal na educação escolar do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra - MST. A luz do materialismo histórico-dialético, os dados empíricos da pesquisa apontam a pedagogia dos projetos fundamentando o trabalho educativo do MST no assentamento inv
Rev. bras. educ. fís. esporte. Publicado em: 2016-12
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21. Projetos voltados aos jovens em instituições sociais: atividades fragmentadas e desresponsabilização do poder público
Resumo O objetivo deste artigo é analisar ações desenvolvi das por instituições sociais com projetos voltados a jovens. Utilizou-se como metodologia a pesquisa qualitativa realizada por meio de entrevistas com trabalhadores dessas instituições (privadas e finan ciadas por verbas públicas). Os projetos desenvolvi dos tinham características compensat�
Saude soc.. Publicado em: 2016-03
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22. Formar professores universitários: tarefa (im)possível?
Este artigo deriva de pesquisa de pós-doutoramento a respeito de programas institucionalizados de formação docente. Pretende-se problematizar ações formativas para a docência no Ensino Superior realizadas em universidades públicas, com vistas a identificar riscos, tensões e desafios enfrentados pelos programas institucionalizados. Num estudo explorat
Interface (Botucatu). Publicado em: 16/02/2016
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23. Educação popular como resistência e emancipação humana
RESUMO: O artigo visa a contribuir com o debate hoje instaurado sobre a concepção de Educação Popular na América Latina. A matriz teórica e analítica é o Materialismo Histórico Dialético e a pesquisa é de cunho bibliográfico e qualitativo. Parte-se da constatação de que essa concepção educativa está em processo de refundamen
Cad. CEDES. Publicado em: 2015-08
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24. Utopia como imaginação organizacional no pensamento crítico do Guerreiro-Ramos
Este artigo discute a essência da obra de Alberto Guerreiro Ramos-como parte do pensamento crítico latino-americano em estudos de administração. Suas propostas básicas são analisados sob a perspectiva da utopia, que é compreendida como uma investigação sistemática de princípios alternativos de organização, que são distintas da forma funcionalis
Cad. EBAPE.BR. Publicado em: 2015-04