Emancipacao Humana E Educacao
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13. Panorama da educação a distância aplicado nas Pontifícias Universidades Católicas do Brasil
O desenvolvimento deste trabalho, pretendeu-se levantar uma panorama sobre a educação à distância, considerando seus aspectos históricos, suas especificidades, legislação e as condições de sua implementação em nosso país, especialmente nas Pontifícias Universidades Católicas no Brasil. Concebe-se a educação como formadora do ser humano, para
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 18/10/2012
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14. O trabalho de professores de educação especial : análise sobre a profissão docente no estado de São Paulo
A presente pesquisa tem como objetivo analisar e refletir quais relações e condições de trabalho os professores de Educação Especial (EE) do Estado de SP enfrentam no cotidiano escolar. Adotou-se a abordagem crítica tendo como procedimento metodológico a Análise Coletiva do Trabalho (ACT) que é um procedimento em que os trabalhadores analisam seu p
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 04/10/2012
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15. GÊNERO E SEXUALIDADE NA FORMAÇÃO DOCENTE: uma análise no curso de Pedagogia da UFMA-São Luís / GENDER AND SEXUALITY IN TEACHERS FORMATION: an analysis at the pedagogy course of the UFMA - São Luís
Esta dissertação analisa como se apresentam as categorias gênero e sexualidade no processo formativo do(a) pedagogo(a) a partir do documento político-normativo que orienta a formação deste profissional da área da educação: o currículo. O objetivo da pesquisa foi investigar a formação docente no que concerne às temáticas gênero e sexualidade a
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/08/2012
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16. POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INCLUSÃO ESCOLAR / TEACHER EDUCATION POLICY AND SCHOOL INCLUSION
Política de Formação Continuada da SEMED/São Luís e suas convergências/divergências com a Inclusão Escolar dos alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/ superdotação Tem-se como objetivo geral analisar criticamente relações entre a política materializada de Formação Continuada com a Inclusão Escolar
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/06/2012
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17. Memória estética da injustiça: análise histórica e jurídica / Aesthetics memory of injustice: historical and legal analysis
A proteção do direito fundamental à memória assume um papel relevante na busca pelo aprimoramento dos meios de defesa e concretização dos Direitos Humanos na atualidade. Por meio da afetação desta faculdade humana essencial, o poder político opressor viabiliza as condições subjetivas ideais, necessárias à continuidade de suas prerrogativas de do
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 01/06/2012
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18. A prática social do lazer e a emancipação humana: um estudo à luz da ontologia do ser social. / The social practice of leisure and human emancipation: a study in light of the ontology of social being.
As relações sociais de lazer sob formulação e programação capitalista na cultura, na educação e na política pública, instauradas em mecanismos de alienação e manutenção do sistema hegemônico vigente, corroboram no controle dos meios de produção e das forças produtivas, impulsionadas ideologicamente nas relações de desigualdades, injustiç
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/05/2012
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19. ESCUELA DE TRABAJO SOVIÉTICA Pistrak: dos pasos adelante, un paso atrás? / A ESCOLA DO TRABALHO SOVIÉTICA DE PISTRAK: DOIS PASSOS À FRENTE, UM PASSO ATRÁS?
O presente texto pretende investigar a materialidade da proposta marxiana presente no projeto educacional soviético da Escola do Trabalho, em especial, as bases fundamentais dessa escola e seu desenvolvimento na realidade nos primeiros anos da revolução soviética. Nossos objetivos específicos foram: apresentar os elementos essenciais do referencial mate
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/04/2012
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20. A CONTRA- HEGEMONIA NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES DO CAMPO: uma análise sobre o curso de pedagogia da terra. / THE COUNTER-HEGEMONY TRAINING EDUCATORS IN THE FIELD: an analysis of the pedagogy course land.
Esse trabalho tem como objetivo investigar sobre a pretensão do MST de forjar um curso de Pedagogia nas universidades capaz de incorporar a luta popular pela terra para formação dos ―intelectuais orgânicos do movimento do campo‖, que deveriam contribuir para a construção de um projeto de educação popular, cujo fim último fosse a emancipa
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 22/03/2012
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21. Subjetividade e educação: um olhar a partir dos sujeitos das feiras agroecológicas solidárias populares.
A presente tese analisa a constituição de subjetividades presente na organização das feiras agroecológicas solidárias populares no estado da Paraíba. A subjetividade é entendida como produção humana intersubjetiva constituída nas relações entre sujeitos e o mundo. Utilizamos procedimentos metodológicos baseados na concepção dialética, tendo
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/03/2012
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22. O currículo da rede municipal de ensino de Blumenau/SC no período de 1997 a 2004 : uma abordagem baseada nos estudos pós-coloniais
A presente dissertação, desenvolvida na linha de pesquisa Educação, Cultura e Dinâmicas Sociais, inerente ao Grupo de Pesquisa Educogitans, integrante do PPGE/ME Programa de Pós-Graduação em Educação Mestrado em Educação, da FURB Universidade Regional de Blumenau, Blumenau, Santa Catarina apresenta um estudo referente ao currículo escolar basead
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/01/2012
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23. A cultura corporal no curso normal de nível médio no IEJC/MST
A presente tese tem como objeto de estudo a Cultura Corporal no Curso Normal de Nível Médio do Instituto de Educação Josué de Castro - IEJC, para compreender as contradições existentes no trabalho pedagógico referente à cultura corporal, presentes na proposta educacional do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra ¿ MST. Este trabalho encontra-
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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24. Avaliação institucional na perspectiva freiriana: uma proposta de avaliação das avaliações
Essa pesquisa desenvolvida junto ao Grupo de Pesquisa Filosofia e Educação, vinculado ao Mestrado em Educação, da Universidade Regional de Blumenau atende ao propósito de investigar em que medida a perspectiva Freiriana esta presente em programa de avaliação institucional de IES. Para alcançar esse objetivo a pesquisa propõe indicadores para uma ava
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/09/2011