Election For School Directors
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1. Eleição para diretores escolares em Minas Gerais: a experiência de um município da Zona da Mata / Election for pertaining to school directors in Minas Gerais: the experience the one munisip of Zone of Mata
Esta dissertação tem como objetivo analisar o processo de eleição para diretor escolar em escolas estaduais de Urucânia, na Zona da Mata Mineira e as suas implicações para a comunidade escolar. Apresenta uma análise do contexto político brasileiro na década de 80, quando foi promulgada a Constituição de 1988 e do processo de democratização das
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/05/2011
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2. A participação da comunidade escolar como fator de influencia na reeleição/não-reeleição dos diretores de escola : (um estudo realizado nas Escolas Tecnicas do Centro Paula Souza) / The participation of the pertaining to school community as factor of influence in the re-election /no re-election of the school directors
This work had as main objective to analyze the participation of the pertaining to school community in the management of units of education whose directors searched to be re-elected, and the influence of this participation in the final result of the election. For in such a way, one worked with five Schools Techniques of the State Center of Technological Educa
Publicado em: 2006
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3. O principio democratico na atuação do diretor de escola : um estudo comparativo entre diretores eleitos e reeleitos da Rede Publica Municipal de Ensino de Ponta Grossa -PR
The management of the Brazilian education has been showing in the last decades, a tendency to the urgent planning, introduction and start of actions designated to the socio-politic-educational process development of the teaching institutions, especially the actions to promote the student?s learning. That context points out the school management and especiall
Publicado em: 2005
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4. Reeleição : continuidade ou continuismo? (um estudo com base na reeleição dos diretores das escolas tecnicas do CEETEPS/NRSE-Campinas)
This study has as a subject the re-election of the Directors of the Paula Souza Technic Schools of the State Center for Technological Education, which is the largest public network of professional teaching in Latin America. Nowadays it counts upon ninety-nine technic schools and nine colleges of technology, spread throughout the state of São Paulo. The aim
Publicado em: 2002