Educational Biography
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1. O trabalho biográfico como fonte de aprendizado: autoeducação e fenomenologia de Goethe
RESUMO Este artigo apresenta a proposta do trabalho biográfico como processo de pesquisa e aprendizado. O sujeito imerso em sua própria história de vida realiza uma autotransformação ao intensificar suas forças cognitivas, afetivas e volitivas. O trabalho biográfico revela uma ampla diversidade de aplicação na educação ao pesquisar a biografia do
Educ. rev.. Publicado em: 09/05/2019
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2. Multicultura e interculturalidad: implicaciones de una ausencia en la educación
Abstract This is a theoretical reflection from the sociological and anthropological perspectives of education, sustained in the focuses of multiculture and interculturality. The presentation is based on several studies carried out in the student residence at Universidad de Cienfuegos, in the Center-South of Cuba. They have combined quantitative and qualitati
Educ. Pesqui.. Publicado em: 2016-06
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3. Narrativas de vida e processo de espiritualizaÃÃo dos professores do ensino religioso / The narratives of life and the spirituality process from religious education teacher(s)
Este trabalho fez parte da pesquisa guarda-chuva intitulada As narrativas de vida das(os) professoras(es) do ensino religioso: as aprendizagens experienciais no cÃrculo reflexivo biogrÃfico, coordenada pela professora doutora ErcÃlia Maria Braga de Olinda. Envolvemos 08 professores do Ensino Religioso (ER) lotados nas escolas pÃblicas municipais de Forta
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 01/10/2011
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4. Entre vaqueiros e fidalgos: sociedade, polÃtica e educaÃÃo no Piauà (1820-1850)
The present research finds as object of its analysis the society, the politics and the education in Piauà of the first health of the 19th century, in a moment of deep changes in piauiense society. In the construction of the narrative, it was used the life trajectory of Priest Marcos de AraÃjo Costa as conductor string of the analysis, throughout that the c
Publicado em: 2009
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5. Juventude na educação de jovens e adultos : novos sujeitos num velho cenário.
This study, entitled The youth in EJA: new subjects in an old scenery, is the result of a research developed with young people between 15 and 24 years. It is concentrated on the young-and-adult educational system in a public school of Salvador. The efforts are centered on the comprehension of the senses produced by EJAs young people in relation to their scho
Publicado em: 2009
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6. DE CONTADOR A PROFESSOR DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS: UMA INVESTIGAÇÃO (AUTO)BIOGRÁFICA A PARTIR DAS PROBLEMÁTICAS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA E DA PESQUISA
Due to the proliferation of the Accounting Sciences High Education Courses, the Accounting Federal Council CFC has created the Sufficiency Examination because the teaching poor quality, giving, at such examination, emphasis to the ethical questions. Nowadays, the professional accountant has a practicalmechanical accounting knowledge larger than an accounting
Publicado em: 2008
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7. Implicações da formação docente do professor-autor para sua participação no portal educacional
It is a qualitative and exploratory research, supported with the History Life method. The purpose of this study was to understand aspects about the teacher formation that influence for the increment in the teacher participation on the Portal Dia-a-Dia Educação, a educational portal kept by Paraná State Educational Secretariat (SEEDPR), trhough your entity
Publicado em: 2007
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8. As coisas estão no (meu) mundo, só que eu preciso aprender. Autobiografia, reflexividade e formação em Educação Nutricional
This paper gives clues for the educative action in nutrition subjects. It deals about the professors experiences deployments lived in 2003 e 2004, both in Nutrition undergraduate course of the Federal University of the Rio Grande do Norte (UFRN), in Nutrition Education and Supervised Internship in Social Nutrition academic disciplines, as well as in the II U
Publicado em: 2006
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9. PRIEST OSVALDO CARNEIRO CHAVES: THE WAYS OF THE TEACHING / Padre Osvaldo Carneiro Chaves: os caminhos da docÃncia.
Trata da biografia do padre Osvaldo Carneiro Chaves, sacerdote nascido no municÃpio da Granja no ano de 1923 e que, durante quase trÃs dÃcadas, foi professor no SeminÃrio da BetÃnia e no ColÃgio Sobralense, em Sobral, CearÃ. Aborda a trajetÃria docente do padre Osvaldo, entre os anos de 1952 e 1980, quando o mesmo se aposentou como professor. Constru
Publicado em: 2006
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10. Se der a gente brinca : crenças de professores sobre ludicidade e atividades lúdicas.
This study analyzes the beliefs of four kindergarteners of the fundamerital public teaching from Salvador City (State of Bahia) in the year of 2004 on the playjluness and related activities. It has the qualitative research as methodological option and the observation,interview and (selt)-biography as investigative tools. The basic point which guided this wor
Publicado em: 2005
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11. Imagens enquanto expressão de conhecimento de uma professora iniciante em pratica de ensino em ingles
Set in the general area of socialization (Staton &Hunt, 1992), the present study examines the images held by a novice teacher educator in her first year of experience in the discipline known as Prática de Ensino de Inglês (English as a Foreign Language Teacher EducationEFLTE). The theoretical framework which supports the study draws on the concepts of imag
Publicado em: 1998