Educacion No Formal
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1. Dificultades con la Fracción como Operador en Discentes de Sexto Curso de Educación Primaria
Resumen El presente trabajo, de carácter exploratorio, busca detectar las dificultades presentes en un grupo de discentes de entre once y doce años de edad ante la fracción como operador sobre números naturales y fraccionarios, en dos situaciones diferentes: resolución de problemas y operatoria formal, y con un método aritmético y otro gráfico. Se di
Bolema: Boletim de Educação Matemática. Publicado em: 2022
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2. Estrategias para promover la participación de familias en la educación de niños en escuelas chilenas
Abstract Regarding family-school relationship, benefits have been studied more than the strategies to promote it. For this reason, this paper intends to explore the vision that principals have of parental participation in education and describe the strategies implemented in their schools, by conducting interviews with the principals of twenty-nine public ele
Educ. Pesqui.. Publicado em: 17/09/2018
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3. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO - CODAP: concepções e práticas. / EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA COLEGIO LA APLICACIÓN - CODAP: conceptos y prácticas.
A Educação Ambiental (EA) teve sua gênese nos movimentos ambientalistas. Ganhou visibilidade no Brasil na década de 1980 e, intensificou-se como processo educativo na década de 1990, abrindo espaços para a construção de conhecimentos e para a articulação de saberes, possibilitando a formação de indivíduos que fossem partícipes na construção d
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 21/05/2012
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4. Participación y formación de mujeres más allá de la escuela: experiencias, apropiación y nuevas Identidades
Esta investigación se propone comprender como las mujeres que actúan en la Educación Infantil No Formal se están constituyendo en educadoras, a partir de las categorías de participación y formación y como esa experiencia de constituirse en pudiera dar forma a la construcción de nuevas identidades individuales y colectivas. Para ello se investigó la
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 22/08/2011
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5. Resíduos sólidos domésticos representações sociais de moradores e administradores do Balneário Cassino: um estudo de caso na Educação Ambiental
Nessa Dissertação de Mestrado realizada no Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental da Universidade Federal do Rio Grande, apresentamos nossa investigação acerca do desvelamento das contradições existentes nas representações sociais dos moradores do Balneário Cassino (Rio Grande-RS) no que tange ao trato e destino dos resíduos sólidos
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/03/2011
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6. Desenhar é preciso: um estudo sobre a contribuição da linguagem do desenho como um fazer educação ambiental
O objetivo desta pesquisa é fazer uma análise e reflexão sobre a contribuição da linguagem do desenho como um fazer em Educação Ambiental Não-Formal, a partir da Oficina de Educação Estética para (Re)Descoberta do Desenho, realizada com um grupo de estudantes da Universidade Federal do Rio Grande FURG. Sua justificativa se encontra na ação atáv
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/03/2011
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7. A municipalização do ensino no município de Altamira/PA e suas implicações para a democratização educacional
Este estudo analisa a municipalização do ensino no município de Altamira-Pa e suas implicações para a democratização educacional de 1996 a 2006. A concepção de democratização utilizada no trabalho baseou-se em Ellen Meiksins Wood para quem a democracia supõe a indissociabilidade entre o econômico e o político, sob pena de configurarse apenas co
Publicado em: 2010
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8. A utilização de espaços de educação não formal por professores de biologia de Natal-RN
La práctica educativa en espacios no formales es un recurso didáctico catalizador de motivación e interese, tanto para alumnos como para los profesores. El crecimiento de los espacios no formales coincide con los cambios recientes en el mundo en los campos sociales, políticos, económicos y culturales. Como una de las consecuencias de esos cambios, tenem
Publicado em: 2009
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9. A formação de conselheiros municipais de educação e gestão democrática dos sistemas municipais de ensino : uma política pública em ação
O presente trabalho tem por finalidade analisar o processo de construção da política nacional de formação de conselheiros municipais de educação. Esta política pretende, em cumprimento ao dispositivo constitucional que afirma o princípio de gestão democrática do ensino público, induzir o fortalecimento da gestão democrática dos sistemas municip
Publicado em: 2009
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10. O ensino para o exercício da cidadania na educação básica brasileira (1960-2000)
Trata-se de pesquisa sobre a educação para o exercício da cidadania no ensino fundamental e médio brasileiro na segunda metade do século XX. O corte histórico abrange as décadas de 1960 à de 2000. Tenta compreender como se deu o conteúdo disciplinar com a finalidade de formar o cidadão durante e após os governos militares. As constituições, a le
Publicado em: 2008
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11. À busca da cultura da relação educação e pesquisa: alguns projetos de ensino na Escola Silva Gama como horizonte de tematização.
Intenciono presentar este estudio a través de una narrativa refleja, como un producto de investigación y educación que transparentase algunos significantes caminos de vida de los sujetos, de sus oficios y sabidurías, que aquí están referidas. Dos profesores y un espacio-tiempo de proyectos, en una escuela publica, en el Cassino, RS. Se dio un proceso d
Publicado em: 2006
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12. Os Coronéis das Águas : um estudo sobre a educação e as representações de Caldas Novas - GO pelo olhar noticioso de O KRÓ 1910 a 1940
La presente investigación examina el periódico O Kró, pequeño informativo que circuló en Caldas Novas GO durante el período del Estado Novo. Través de ese periódico fue posible delinear las estructuras que estaban en formación en la ciudad de Caldas Novas, la forma como la educación sirvió a los intereses del poder local y su contribución para el
Publicado em: 2006