Educacao Tecnica Em Enfermagem
Mostrando 13-24 de 301 artigos, teses e dissertações.
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13. TEORIA FUNDAMENTADA NOS DADOS EM TESES E DISSERTAÇÕES DA ENFERMAGEM BRASILEIRA
RESUMO Objetivo: identificar como os pesquisadores utilizaram o método da Teoria Fundamentada nos Dados nas teses e dissertações da enfermagem brasileira. Método: trata-se de estudo documental com abordagem quantitativa. Como fonte de coleta de dados, foram utilizados os relatórios depositados no Catálogo de Teses e Dissertações do Centro de Estudo
Texto contexto - enferm.. Publicado em: 01/11/2018
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14. Construção e validação dos marcos de competências para formação do enfermeiro em urgências
RESUMO Objetivo: construção e validação dos marcos de competências a serem desenvolvidas na formação do enfermeiro para a assistência de pacientes adultos em situações de urgência com foco na abordagem das vias aéreas, ventilação e circulação. Método: estudo descritivo e metodológico que ocorreu em três fases: na primeira, realizou-se um
Rev. Latino-Am. Enfermagem. Publicado em: 25/10/2018
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15. Oficina educativa baseada em atividades lúdicas melhora o automonitoramento glicêmico entre crianças
RESUMO Objetivo: avaliar a eficácia de uma oficina educativa baseada em atividades lúdicas para melhorar a técnica de automonitoramento glicêmico (AMG) de crianças com diabetes tipo 1. Método: um estudo quase-experimental foi feito com crianças em idade escolar que recebiam tratamento em duas clínicas ambulatoriais de um hospital universitário. Os
Rev. Latino-Am. Enfermagem. Publicado em: 25/10/2018
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16. Tipos e frequência de erros no preparo e na administração de medicamentos endovenosos
RESUMO Objetivo: Identificar a compatibilidade, os tipos e a frequência de erros no preparo e na administração de medicamentos endovenosos. Métodos: Estudo transversal e descritivo, realizado em um serviço de emergência de um hospital universitário da cidade de São Paulo (SP). A amostra foi constituída por 303 observações do preparo e administra
Einstein (São Paulo). Publicado em: 17/09/2018
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17. Promoção da saúde na educação básica: percepções dos alunos de licenciatura em enfermagem
Resumo OBJETIVO Analisar como estudantes de um Curso de Licenciatura em Enfermagem compreendem o conceito de promoção da saúde, sua percepção sobre o trabalho do enfermeiro na educação básica e sobre as práticas de promoção da saúde para formação enquanto enfermeiro-educador. MÉTODOS Estudo qualitativo, descritivo e exploratório, realizado
Rev. Gaúcha Enferm.. Publicado em: 03/09/2018
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18. Eficácia de uma intervenção educativa de Prática Baseada em Evidências com estudantes do segundo ano de enfermagem
RESUMO Objetivos: avaliar a eficácia de uma intervenção educativa sobre os conhecimentos, competências e atitudes da prática baseada em evidências em estudantes do segundo ano do curso de enfermagem. Método: estudo quase-experimental, antes e depois. A população do estudo foi composta por 120 estudantes matriculados na cadeira de Cuidados de Enfer
Rev. Latino-Am. Enfermagem. Publicado em: 09/08/2018
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19. Fortalecendo o protagonismo da Comissão de Integração Ensino-Serviço para a educação permanente em saúde
Resumo OBJETIVO Conhecer a atuação de universidades junto à Comissão Permanente de Integração Ensino-Serviço da Região Oeste de Santa Catarina, com vistas a fortalecer seu protagonismo no desenvolvimento de iniciativas de educação permanente em saúde. METODOLOGIA Pesquisa Convergente Assistencial desenvolvida no primeiro semestre de 2014 envolve
Rev. Gaúcha Enferm.. Publicado em: 21/05/2018
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20. Conhecimento e atitudes sobre o Papilomavírus humano e a vacinação
Resumo Objetivo: Desvelar o conhecimento e atitudes de meninas, mães, professores e profissionais da saúde sobre o Papilomavírus humano e a vacinação. Método: Estudo qualitativo, realizado por meio de grupos focais, nas escolas públicas de ensino fundamental e unidades de saúde do Distrito Sanitário IV de Recife-PE, entre junho e julho de 2015. A
Esc. Anna Nery. Publicado em: 21/05/2018
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21. Dupla titulação em enfermagem: potencialidades e desafios de uma experiência de internacionalização acadêmica discente
RESUMO Objetivo Compartilhar a experiência da dupla titulação em enfermagem promovida entre a Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo e o Instituto de Ciências da Saúde da Universidade Católica Portuguesa, fazendo uma reflexão sobre as potencialidades e os desafios dessa oportunidade para o estudante de pós-graduação. Método Trata-se
Rev. esc. enferm. USP. Publicado em: 12/04/2018
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22. A violência contra os profissionais da enfermagem no setor de acolhimento com classificação de risco
RESUMO Objetivo Conhecer os tipos de violência e os fatores que contribuem para os atos violentos sofridos pela equipe de enfermagem no acolhimento com classificação de risco (ACCR). Métodos Estudo descritivo de abordagem qualitativa, realizado em um hospital regional referência em urgência e emergência do oeste do Estado do Rio Grande do Norte, c
Rev. Gaúcha Enferm.. Publicado em: 12/04/2018
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23. Influência das reformas curriculares no ensino de saúde mental em enfermagem: 1969 a 2014
RESUMO Objetivo Analisar a influência das mudanças curriculares no ensino da saúde mental em enfermagem na Universidade Federal de Santa Catarina. Método Pesquisa qualitativa, do tipo exploratória descritiva. Os dados foram coletados em portarias oficiais, nos Projetos Pedagógicos do Curso de Enfermagem e nos Planos de Ensino do período de 1969 a
Rev. Gaúcha Enferm.. Publicado em: 05/04/2018
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24. Enfermeiro gestor universitário: uma teoria fundamentada nos dados
RESUMO Objetivo: compreender o significado da gestão universitária realizada por enfermeiros gestores do curso de graduação em enfermagem de uma universidade pública. Método: pesquisa qualitativa, ancorada na teoria fundamentada nos dados. A coleta de dados ocorreu entre maio e setembro de 2016, com entrevistas abertas, no cenário de uma universidad
Rev. Latino-Am. Enfermagem. Publicado em: 08/03/2018