Educacao E Aprendizagem Nas Organizacoes
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13. Programa de desenvolvimento de competências gerenciais: fator de aprendizagem organizacional - um estudo de caso na IMERYS - Rio Capim Caulim
Este estudo foi realizado com o objetivo de investigar os impactos provocados pela implementação de um Programa de Desenvolvimento de Competências Gerenciais (PDCG), na percepção dos gestores, no que concerne ao processo de aprendizagem organizacional. Para isso, foi realizada uma pesquisa na empresa IMERYS - Rio Capim Caulim que implantou e implementou
Publicado em: 09/08/2010
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14. Panorama das pesquisas em educação a distância no Brasil
O investimento em treinamento, desenvolvimento e educação continua sendo um diferencial competitivo para as organizações. Nesse contexto, a educação a distância (EAD) é analisada como uma possibilidade viável na construção de mecanismos que favoreçam a aprendizagem e qualificação contínuas e ao longo da vida. O presente estudo se insere nesse
Estudos de Psicologia (Natal). Publicado em: 2010-12
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15. Aprendizagem como estoques e fluxos de conhecimento em organizações que integram redes de informação e conhecimento científico em saúde
A aprendizagem organizacional constitui um importante domínio na gestão das organizações a considerar a complexidade, dinamismo e competitividade crescente que caracteriza o cenário global contemporâneo. A criação, acesso, transferência e uso efetivo dos conhecimentos gerados em ambiente interno e externamente, por meio da relação das organizaçõ
Publicado em: 2010
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16. Um modelo de assistente reflexivo para suporte à educação continuada em ambiente organizacional
A dificuldade na organização da educação continuada (lifelong learning) e a necessidade do acompanhamento de novas soluções, metodologias e tecnologias disponibilizadas constantemente no mercado, são alguns dos desafios enfrentados diariamente pelos profissionais nas mais diversas áreas de atuação. As organizações estão constantemente buscando c
Publicado em: 2010
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17. Aprendizagem organizacional : aplicação prática dos conhecimentos adquiridos através de cursos auto-instrucionais na agência Dom Feliciano - RS
A discussão sobre a Gestão do Conhecimento e o Capital Intelectual ganha relevância nos tempos atuais, em função de um cenário de constantes mudanças e que exige das organizações uma atuação competitiva no mercado em que se inserem. As organizações podem obter vantagens competitivas, contando com o conhecimento que as pessoas detêm e que pode s
Publicado em: 2010
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18. Os processos de capacitação em vigilância epidemiológica: um estudo de caso. / The processes of training in epidemiological surveillance: a case study.
Trata-se de uma pesquisa qualitativa, através de um estudo de caso, que tem como objetivo analisar os processos de capacitação em Vigilância Epidemiológica (VE) em um SUS municipal. O referencial teórico está embasado nos fundamentos conceituais da Educação enquanto ação transformadora, com ênfase nas concepções da Educação Permanente em Saú
Publicado em: 2010
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19. REPRESENTAÇÕES ACERCA DA DINÂMICA DE GRUPO EM CONTEXTO DE TREINAMENTO, DESENVOLVIMENTO E EDUCAÇÃO (TD&E) : inquietações. / REPRESENTATIONS ABOUT THE DYNAMICS OF GROUP IN THE CONTEXT OF TRAINING, EDUCATION AND DEVELOPMENT (DT &E): concerns.
As mudanças quem vêm ocorrendo no universo corporativo desde a Revolução Industrial mudaram sobremaneira esse ambiente, especialmente no que diz respeito ao papel ocupado pelo trabalhador no cenário produtivo. Este passou a ser visto como condição de sucesso do negócio, desde que suas capacidades sejam desenvolvidas através das ações de qualifica�
Publicado em: 2010
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20. Educação a distância : estudo comparativo do perfil e motivações dos alunos das instituições de ensino superior e das organizações corporativas
A inserção das novas tecnologias de comunicação e informação não trouxe modificações somente no conhecimento, também o trabalho ao longo do tempo vem se remodelando com o uso de robôs e máquinas com tecnologia de ponta, o que de alguma forma trouxe implicações na formação do indivíduo, suas competências e habilidades. Houve mudanças na for
Publicado em: 2009
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21. Competências para a sustentabilidade: um estudo sobre ações educativas voltadas ao desenvolvimento de gestores
O presente trabalho tem como objetivo conhecer e analisar ações educativas que contribuam para o desenvolvimento nos gestores de competências voltadas à sustentabilidade, considerando a aprendizagem como um processo subjacente intrínseco. Para embasar este objetivo, buscou-se um arcabouço teórico que levasse à compreensão dos conceitos de sustentabi
Publicado em: 2009
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22. Os mecanismos da memória na construção do pensamento musical
O presente trabalho pesquisa sobre a construção da memória musical com embasamento na Epistemologia Genética de Jean Piaget. A fundamentação teórica está estruturada sobre a explicação dos diversos fatores intervenientes na construção da memória. A partir deles, destacam-se as relações existentes entre a memória, a representação e as imagen
Publicado em: 2009
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23. O outro lado de Fausto: um estudo de um programa de educação corporativa a partir da razão dialética
A educação como categoria basilar à modernidade das empresas é uma das temáticas mais debatidas na academia e no cotidiano organizacional. Os programas de educação corporativa são adotados pelas organizações como sustentáculo à competitividade ao gerar maior valor aos ativos intangíveis. Discutir, no entanto, se a concepção desses programas pe
Publicado em: 2009
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24. Gestão das Universidades Federais Brasileiras : uma abordagem fundamentada na gestão do conhecimento
As transformações no âmbito das organizações complexas exigem novas formas de gestão, maior flexibilidade organizativa, com sistemas decisórios mais participativos. Essas transformações requerem a busca da melhoria da qualidade nas estruturas e processos administrativos. As instituições universitárias continuam a enfrentar demandas que as teorias
Publicado em: 2009