Diversidade Transformadora
Mostrando 1-12 de 14 artigos, teses e dissertações.
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1. O que é a Inovação Social? Maleabilidade Conceitual e Implicações Práticas
RESUMO Este artigo aborda uma realidade que, não sendo completamente nova, mereceu nos últimos anos particular atenção no que concerne à sua teorização e delimitação: o fenômeno (conceito e prática) da “inovação social”. Na primeira parte, a análise focaliza a diversidade de concepções que se tem produzido em torno da definição da inova
Dados. Publicado em: 16/09/2019
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2. Educação transdisciplinar: formando em competências para o bem viver
Resumo O objetivo deste ensaio é pesquisar as diferentes dimensões formativas que os docentes do século XXI precisam potenciar para transformar a sua realidade socioecológica, com o fim de repensar as políticas públicas educativas do Equador. Primeiro abordam-se as conceições epistemológicas da educação transdisciplinar: a autoformação, a hetero
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 2018-07
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3. Multiculturalismo e formação de professores: dimensões, possibilidades e desafios na contemporaneidade
Resumo O presente texto constitui-se em ensaio, a partir de conferência proferida sobre o multiculturalismo, entendido como um conjunto de respostas à diversidade cultural e desafio a preconceitos, no campo educacional. Defende e desenvolve três argumentos centrais, a saber: o multiculturalismo não deve ser tratado como um adendo ao currículo ou perspec
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 03/05/2018
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4. Repensando o espaço público e a economia: contribuição da economia solidária à teoria da democracia
Resumo A economia solidária foi conceitualizada simultaneamente na América do Sul e na Europa nas últimas décadas do século XX. Esse movimento favoreceu a oportunidade para a elaboração conjunta de um framework analítico para pesquisa empírica em ambos os continentes, baseado em definições compartilhadas sobre economia e política. Sendo incompat�
Organ. Soc.. Publicado em: 2016-09
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5. Exclusão-inclusão: circularidade perversa no Brasil contemporâneo
O texto aborda as intencionalidades e os desdobramentos teóricos e políticos do uso do termo 'exclusão' e sua contraparte, a inclusão. Discute o estatuto conceitual da expressão 'exclusão social', sua vinculação com uma 'nova questão social' e conceitos como cidadania e pobreza. Aponta a potencialidade explicativa e transformadora da utilização do
Trab. educ. saúde. Publicado em: 2014-08
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6. Estudo das percepções ambientais e de ações educativas promotoras da biodiversidade em unidade de conservação no Rio Grande do Norte
Temas importantes envolvendo o despertar para a necessidade de conservação da biodiversidade e da importância de se criar Unidades de Conservação, como estratégia em busca da defesa do meio ambiente, estão cada vez mais sendo desenvolvidos em campos investigativos biológicos e sociais. Nesse sentido, objetivou-se nessa pesquisa, enfatizar o uso da pe
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/02/2011
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7. Diálogo e transformação: incluindo a diversidade sexual no contexto educacional
Embora as recentes políticas de educação no Brasil tenham incluído a sexualidade como tema importante a ser discutido nas salas de aula, elas ainda não efetivamente criaram um contexto educacional onde a sexualidade possa ser discutida de forma positiva, não-discriminatória e sensível as cultura e história do contexto. Este artigo tem como objetivo
Educar em Revista. Publicado em: 2011-04
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8. Matemática inclusiva? O processo ensino-aprendizagem de Matemática no contexto da diversidade / The process of teaching and learning Mathematics in the context of diversity
O presente trabalho insere-se na linha de pesquisa Formação e Profissionalização Docente, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás, e foi desenvolvido com o propósito de compreender a complexidade do processo ensino-aprendizagem de matemática na perspectiva inclusiva, concebida na divers
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/09/2010
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9. Matemática inclusiva? O processo ensino-aprendizagem de Matemática no contexto da diversidade / The process of teaching and learning Mathematics in the context of diversity
O presente trabalho insere-se na linha de pesquisa Formação e Profissionalização Docente, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás, e foi desenvolvido com o propósito de compreender a complexidade do processo ensino-aprendizagem de matemática na perspectiva inclusiva, concebida na divers
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/09/2010
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10. A língua inglesa no ensino fundamentl I público: diálogos com Bakhtin por uma formação plurilíngue
Este artigo tem como objetivo principal a discussão sobre as contribuições das teorias do círculo bakhtiniano à área de ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras (HALL et al., 2005), no que diz respeito aos primeiros anos da educação formal no Brasil, mais precisamente, ao Ensino Fundamental I. Até o presente momento as línguas estrangeiras, inc
Trabalhos em Linguística Aplicada. Publicado em: 2009-12
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11. PRÁXIS MISSIONÁRIA DO METODISMO EM BELO HORIZONTE (1892-1930) DESAFIOS E NOVOS CAMINHOS PASTORAIS PARA OS GRANDES CENTROS URBANOS / Methodisms missionary praxis in Belo Horizonte (1892-1930): challenges and news paths for the pastorals in great urban centers
O presente trabalho teve como um de seus objetivos analisar a inserção e a expansão do metodismo em Belo Horizonte MG, na perspectiva da práxis pastoral da Igreja, no período de 1892 a 1930, a fim de demonstrar que esse grupo, que foi o primeiro de natureza protestante a chegar à capital de Minas Gerais, desenvolveu sua ação missionária, caracteriza
Publicado em: 2008
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12. A NATUREZA DAS DIFICULDADES E FACILITADORES INERENTES A UM PROCESSO DE MUDANÇA TRANSFORMADORA EM ORGANIZAÇÕES PRODUTIVAS / THE NATURE OF INCENTIVES AND DIFFICULTIES INHERENT IN TRANSFORMING CHANGE PROCESSES IN PRODUCTIVE ORGANIZATIONS
Seja ela a crise global da civilização, a crise da modernidade, ou mesmo uma simples resposta às exigências da globalização, para os mais conservadores, o nome dado ao período de transformações pelo qual atravessa a sociedade, há um consenso entre diversos autores, além de um movimento por parte de empresários, executivos e funcionários de diver
Publicado em: 2007