Distance Learning
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25. Lecture capture and learner engagement strategies for industrial engineering distance education: results of a pilot program
Abstract Paper aims This study examines issues affecting the efficacy of online course delivery using lecture capture technology. This form of instruction presents particular challenges when classes are comprised of a mix of students who participate synchronously and asynchronously. Originality The study examines a pilot program focused on improving the
Prod.. Publicado em: 23/07/2018
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26. Pharmacists in dispensing drugs (PharmDisp): protocol for a clinical trial to test the effectiveness of distance education in training pharmacists for dispensing drugs
ABSTRACT Dispensing drug is a moment in which the pharmacist is able to analyze pharmacotherapy and contribute to its rational use. However, research has shown that some pharmacists lack adequate knowledge to perform this service. This study aims to describe a research protocol for a clinical trial to test the effectiveness of a distance learning program to
Braz. J. Pharm. Sci.. Publicado em: 14/05/2018
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27. O que devemos ter em conta para definir corretamente os termos distance learning, e-learning e m-learning?
RESUMO A investigação agregada ao ensino a distância encontra dificuldades quando se pretende comparar estudos sobre definições, visto que, amplas, estão associadas a diferentes contextos e interesses de alguns autores, muitas vezes incompletas e com falta de rigor. Portanto, essas definições devem ser clarificadas, ordenadas e definidas corretamente
Educ. rev.. Publicado em: 2018-04
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28. O PERFIL DA PESQUISA ACADÊMICA SOBRE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL E NO MUNDO
RESUMO A Educação a Distância (EaD) ganhou destaque com o avanço das tecnologias, fazendo com que muitos pesquisadores se voltassem para o tema. A partir disso, justifica-se a importância de compreender a dinâmica do campo de estudo sobre EaD para o avanço da ciência e identificação de lacunas e vieses na produção do conhecimento. Este estudo tev
REAd. Rev. eletrôn. adm. (Porto Alegre). Publicado em: 2017-12
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29. Distance learning for training business game tutors
Abstract This work is the result of research that proposes the incorporation of Distance Learning into a Business Game as a strategy to enhance tutor training, considering entrepreneurship difficulties faced by public school teachers. Part of the problem could be attributed to subject type, because, in general, it is not common to find entrepreneurship on sc
Prod.. Publicado em: 24/07/2017
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30. An Empirical Evaluation of the Local Texture Description Framework-Based Modified Local Directional Number Pattern with Various Classifiers for Face Recognition
ABSTRACT Texture is one of the chief characteristics of an image. In recent years, local texture descriptors have garnered attention among researchers in describing effective texture patterns to demarcate facial images. A feature descriptor titled Local Texture Description Framework-based Modified Local Directional Number pattern (LTDF_MLDN), capable of enco
Braz. arch. biol. technol.. Publicado em: 23/01/2017
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31. Acessibilidade do Moodle para surdos: abordagem dos discursos de surdos e ouvintes
Este artigo trata da acessibilidade da plataforma de educação a distância Modular Object Oriented Distance Learning para usuários surdos. O objetivo da pesquisa foi analisar aspectos ligados à estrutura organizacional, recursos disponíveis e tecnologias de apoio, tendo como suporte o ambiente Modular Object Oriented Distance Learning do Instituto Feder
Transinformação. Publicado em: 2015-08
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32. USE OF VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENTS: A THEORETICAL MODEL USING DECOMPOSED EXPECTANCY DISCONFIRMATION THEORY
ABSTRACT The present study aims to investigate the determinants of satisfaction and the resulting continuance intention in the e-learning context. The constructs of decomposed expectancy disconfirmation theory (DEDT) are evaluated from the perspective of users of a virtual learning environment (VLE) in relation to expectations and perceived performance. An o
JISTEM J.Inf.Syst. Technol. Manag.. Publicado em: 2015-08
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33. Puerarin protects against damage to spatial learning and memory ability in mice with chronic alcohol poisoning
We evaluated the effect of puerarin on spatial learning and memory ability of mice with chronic alcohol poisoning. A total of 30 male C57BL/6 mice were randomly divided into model, puerarin, and control groups (n=10 each). The model group received 60% (v/v) ethanol by intragastric administration followed by intraperitoneal injection of normal saline 30 mi
Braz J Med Biol Res. Publicado em: 27/03/2015
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34. Mediações docentes em fóruns educacionais do curso de letras da Universidade Federal do Pará
This study was motivated by the demands of knowledge about the relationships of teaching and learning in interactive virtual spaces, in search of more adequate strategies and to promote, among students, the construction of knowledge. The research is an exemplar of Applied Linguistics and it focuses on teacher mediation in virtual education forums of the Fede
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/11/2012
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35. Panorama da educação a distância aplicado nas Pontifícias Universidades Católicas do Brasil
O desenvolvimento deste trabalho, pretendeu-se levantar uma panorama sobre a educação à distância, considerando seus aspectos históricos, suas especificidades, legislação e as condições de sua implementação em nosso país, especialmente nas Pontifícias Universidades Católicas no Brasil. Concebe-se a educação como formadora do ser humano, para
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 18/10/2012
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36. Ensino semipresencial em cursos superiores presenciais: legislação, conceitos e reflexões / Blended-learning in univesity face-to-face courses: legislation, concepts and reflexions
A presente pesquisa objetiva refletir sobre o uso de tecnologias da informação e comunicação na educação superior, mais precisamente no uso de atividades semipresenciais em cursos superiores presenciais. Para tal reflexão, realizou-se um levantamento de produções científicas, no banco de teses e dissertações da CAPES, relacionado ao ensino semipr
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/10/2012