O que devemos ter em conta para definir corretamente os termos distance learning, e-learning e m-learning?
AUTOR(ES)
Vagarinho, João Paulo
FONTE
Educ. rev.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2018-04
RESUMO
RESUMO A investigação agregada ao ensino a distância encontra dificuldades quando se pretende comparar estudos sobre definições, visto que, amplas, estão associadas a diferentes contextos e interesses de alguns autores, muitas vezes incompletas e com falta de rigor. Portanto, essas definições devem ser clarificadas, ordenadas e definidas corretamente. Analisei mais de 60 artigos que envolvem os três conceitos e encontrei uma forma para ter em conta ao construi-los corretamente. Identifiquei um conjunto de características e subcaracterísticas que recomendo a todos os interessados para a construção correta das definições distance learning, e-learning e m-learning.
ASSUNTO(S)
ensino a distância ensino eletrónico ensino móvel.
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