1. RELAÇÃO DA FORÇA DE PREENSÃO MANUAL, A COMPETÊNCIA MOTORA E A QUALIDADE DA ESCRITA DE CRIANÇAS EM PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ESCRITA

RESUMO O objetivo do estudo foi analisar se a competência motora (CM) e a qualidade da escrita (QE) podem ser diferentes entre crianças de ambos os sexos, com diferentes níveis de força e que encontram-se no processo de aprendizagem da escrita. Participaram do estudo 61 escolares de 05 a 07 anos matriculadas no primeiro ano escolar. O nível de força de

J. Phys. Educ.. Publicado em: 20/12/2019

2. Application of Motor Development Scale: an integrative review

RESUMO Objetivo: conhecer, compreender e analisar os estudos que utilizaram a Escala de Desenvolvimento Motor como instrumento de avaliação motora. Métodos: foram utilizadas as bases de dados Scielo, Pubmed, Lilacs, Science Direct, Web of Science, Scopus e Cochrane para identificar os estudos, com as seguintes palavras-chave: crianças; destreza motora;

Rev. CEFAC. Publicado em: 01/07/2019

3. MATURAÇÃO BIOLÓGICA E FORÇA MUSCULAR: ANÁLISE DE MEDIAÇÃO EM MENINAS PRÉ-PÚBERES

RESUMO Introdução: A maturação biológica tem sido relacionada com o nível de atividades físicas e a competência motora das crianças. Objetivos: O presente estudo teve como objetivos: 1) analisar a associação da maturação biológica com o desempenho em testes de força muscular e 2) examinar se a relação entre o estado maturacional e o desemp

Rev Bras Med Esporte. Publicado em: 2018-05

4. Avaliação interdisciplinar da diadococinesia: um estudo piloto

RESUMO Diadococinesia é a capacidade de executar movimentos rápidos, repetidos e alternados. Testes de diadococinesia podem avaliar tanto a fala quanto os membros superiores. O objetivo primário foi apresentar um protocolo interdisciplinar de avaliação da diadococinesia. Os objetivos secundários foram comparar o desempenho com os diferentes fonemas do

Fisioter. Pesqui.. Publicado em: 2017-12

5. Atividade Lúdica na Fisioterapia em Pediatria: Revisão de Literatura

RESUMO a criança desenvolve as habilidades motoras, cognitivas, comportamento emocional e moral por meio da brincadeira e da interação social, que continuam no decorrer da vida. A variedade de jogos e/ou brincadeiras contextualiza e favorece o desenvolvimento motor adequado, sendo fundamental para aprendizagem motora. O presente estudo teve como objetivo

Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 2017-12

6. ESTIMULAÇÃO TRANSCRANIANA POR CORRENTE CONTÍNUA (ETCC) E ASSIMETRIAS MANUAIS: O EFEITO DA ESTIMULAÇÃO NA DESTREZA MANUAL

RESUMO O objetivo foi avaliar os efeitos da estimulação transcraniana por corrente contínua (ETCC) sobre o córtex motor primário (M1) nas assimetrias de desempenho manual em uma tarefa de destreza manual. A amostra foi composta por 28 voluntários, destros, do sexo masculino e sem comprometimento neurológico. A tarefa (Grooved Pegboard) consistiu em en

J. Phys. Educ.. Publicado em: 26/10/2017

7. Equilíbrio estático e dinâmico de crianças e adolescentes com perda auditiva sensório-neural

RESUMO Objetivo Avaliar o desempenho do equilíbrio estático e dinâmico de escolares ouvintes e com perda auditiva sensório-neural. Métodos Estudo de corte transversal que avaliou 96 escolares, sendo 48 ouvintes e 48 com perda auditiva sensório-neural, de ambos os sexos, na faixa etária entre 7 e 18 anos. Para a avaliação do equilíbrio estático

Einstein (São Paulo). Publicado em: 2017-09

8. PREDITORES DO DESENVOLVIMENTO MOTOR E COGNITIVO DE BEBÊS DE MÃES ADOLESCENTES E ADULTAS

RESUMO Pouco se sabe sobre a repercussão para o desenvolvimento do bebê dos fatores ambientais e das tarefas cotidianas as quais a mãe adolescente está exposta. Por isso o presente estudo propôs identificar as associações e os preditores do desenvolvimento motor e cognitivo de bebês filhos de mães adolescentes e adultas. Foram avaliados 40 bebês co

J. Phys. Educ.. Publicado em: 29/06/2017

9. EFEITO AGUDO DO ALONGAMENTO ESTÁTICO SOBRE A DESTREZA MANUAL DE JOVENS DESTREINADOS

OBJETIVO: Este estudo objetivou avaliar a influência do alongamento sobre a função manual. MÉTODOS: A amostra foi composta por 10 homens destreinados em um delineamento experimental cross-over randomizado, com quatro sessões de testes. Cada sessão foi constituída apenas por um dos protocolos: a) controle ou b) série única de alongamento estático

MedicalExpress (São Paulo, online). Publicado em: 2017-06

10. Pesquisa de sinergias motoras em fisioterapia: vantagens da abordagem da variedade não controlada

RESUMO O movimento humano é fundamental para a identidade e prática profissional da Fisioterapia. Avanços nas ciências do controle, aprendizagem e desenvolvimento motor são portanto inseparáveis do desenvolvimento da profissão e da atividade clínica. Este trabalho descreve uma abordagem importante de controle motor com grande potencial de contribuiç

Fisioter. Pesqui.. Publicado em: 2017-03

11. Intervenção Psicomotora para estímulo do Desenvolvimento Motor de escolares de 8 a 10 anos

Resumo O ser humano não tem um desenvolvimento estático ao longo da vida. Desde a concepção à morte, são conhecidas transformações e modificações físicas, psicológicas e sociais, estando vulneráveis a restrições. As intervenções buscam reduzir efeitos destas restrições, pois crianças e adolescentes sofrem influência de vivências motoras

Rev. bras. cineantropom. desempenho hum.. Publicado em: 2017-03

12. INDICADORES ANTROPOMÉTRICOS E DESEMPENHO MOTOR DE ESCOLARES MANAUARAS (AM - BRASIL)

RESUMO O objetivo deste estudo foi investigar os indicadores antropométricos e o desempenho motor em escolares. As variáveis selecionadas foram: índice de massa corporal, circunferência da cintura (CC), razão Cintura/estatura (RCEst) e Desempenho Motor (DM). Para a avaliação do DM utilizou-se o teste de coordenação motora corporal para crianças (KT

J. Phys. Educ.. Publicado em: 02/02/2017