Desigualdade Racial
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13. “Inclusão com mérito” e as facetas do racismo institucional nas universidades estaduais de São Paulo
Resumo As universidades estaduais de São Paulo estão entre as últimas universidades públicas brasileiras a introduzirem, nos seus processos seletivos, o sistema de reserva de vagas étnico-raciais, mais de uma década depois da primeira universidade a implementar o sistema. Mesmo diante de um quadro gritante de desigualdade racial de acesso à educação
Rev. Direito Práx.. Publicado em: 16/09/2019
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14. DOIS PAÍSES, O MESMO DILEMA? REFLEXÕES SOBRE A DEMOCRACIA E O RACISMO NOS ESTADOS UNIDOS E NO BRASIL
resumo Roger Bastide e Florestan Fernandes atuavam em pesquisas sobre relações raciais financiadas por organizações internacionais quando, na década de 1960, os Estados Unidos criaram ações afirmativas para responder à desigualdade racial. As conclusões dos sociólogos estimularam discussões acerca do mesmo problema no Brasil. Entendeu-se naquela �
Estud. hist. (Rio J.). Publicado em: 05/09/2019
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15. Fateful Triangles in Brazil: A Forum on Stuart Hall’s The Fateful Triangle: Race, Ethnicity, Nation, Part II
Resumo Stuart Hall, um acadêmico fundador da Escola de Birmingham de estudos culturais e eminente teórico de etnia, identidade e diferença na diáspora africana, bem como um dos principais analistas da política cultural dos anos Thatcher e pós-Thatcher, realizou as Palestras W. E. B. Du Bois na Universidade de Harvard em 1994. Nas palestras, publicadas
Contexto int.. Publicado em: 29/07/2019
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16. O ESTADO RACIAL DA UNIÃO: compreendendo raça e desigualdade racial nos Estados Unidos da América
Este artigo investiga o papel da raça e do racismo nos Estados Unidos da América. Ele trata de raça como conceito, explorando, primordialmente, o motivo da existência de categorias raciais e da desigualdade racial. Também, nele, examinamos a atual situação da raça nos Estados Unidos ao expor suas manifestações sociais, econômicas e políticas. Ap�
Cad. CRH. Publicado em: 03/06/2019
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17. AÇÕES AFIRMATIVAS NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU: ANÁLISE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
Resumo O artigo discute a distribuição por cor/raça de docentes e discentes nos programas de pós- -graduação stricto sensu da Universidade Federal do Paraná (UFPR), analisando a extensão da hegemonia branca e em que medida a população negra conseguiu ascender ao espaço da pós-graduação. Nos três níveis acadêmicos (doutorado, mestrado acadêm
Cad. Pesqui.. Publicado em: 20/05/2019
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18. 3. A desigualdade racial ao longo da distribuição de renda
Parte do livro:O negro no mundo dos ricos: um estudo sobre a disparidade racial de riqueza com os dados do Censo 2010
Autor(es): Rocha, Emerson Ferreira
Editora UnB. Publicado em: 2019
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19. O negro no mundo dos ricos: um estudo sobre a disparidade racial de riqueza com os dados do Censo 2010
O negro no mundo dos ricos é produto de pesquisa de doutorado realizada na Universidade de Brasília, com apoio do CNPq, e na University of Illinois at Urbana Champaign, com apoio da Capes. O livro utiliza os dados do último Censo Demográfico brasileiro para identificar padrões na desigualdade de renda entre negros e brancos no Brasil, dando ênfase ao grupo dos 1% mais ricos da população. Com isso, o trabalho pretende lançar novas luzes sobre o estudo da desigualdade racial de renda no Brasil, que tem dado enfoque a diferenças na média dos rendimentos ou na composição racial das faixas mais pobres da população. A intenção das análises é identificar, a partir de uma série de exercícios estatísticos, o papel desempenhado, de um lado, por processos de discriminação racial e, do outro, pelas desigualdades educacionais entre negros e brancos, inclusive em termos de área de formação superior, na determinação das desigualdades observadas na composição do grupo dos ricos. Destacando as interações entre condição racial e condição de gênero, o livro traz também um diagnóstico sobre as situações enfrentadas, especificamente, pelas mulheres negras.
Autor(es): Rocha, Emerson Ferreira
Editora UnB. Publicado em: 2019
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20. “Não é competência do professor ser sexólogo” O debate público sobre gênero e sexualidade no Plano Nacional de Educação
Resumo: O trabalho discute as premissas que regem o debate público na sociedade brasileira sobre a inclusão dos conteúdos relativos ao gênero e à sexualidade no Plano Nacional de Educação. Trata-se de pesquisa socioantropológica documental, com documentos extraídos de fontes públicas na internet, no período 2011-2017, compreendendo órgãos govern
Civitas, Rev. Ciênc. Soc.. Publicado em: 2018-04
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21. A associação entre discriminação racial percebida e hipertensão: achados do estudo ELSA-Brasil
Pretos e pardos no Brasil e negros nos Estados Unidos têm risco aumentado de desenvolver hipertensão arterial, quando comparados com brancos, mas as causas dessa desigualdade ainda são pouco compreendidas. Fatores psicossociais e contextuais, inclusive discriminação racial, têm sido apontados como condições associadas a essa desigualdade. O estudo te
Cad. Saúde Pública. Publicado em: 01/03/2018
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22. Capítulo III - Mito da democracia racial
Parte do livro:Diálogos sobre diversidade, relações raciais e desigualdade no Brasil
Autor(es): Assis, Marcelo Francisco de
EDUEM. Publicado em: 2018
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23. Diálogos sobre diversidade, relações raciais e desigualdade no Brasil
O Núcleo de Estudos Interdisciplinares Afro-Brasileiros – NEIAB começou suas atividades na Universidade Estadual de Maringá há onze anos, a partir da iniciativa de professores do Departamento de Ciências Sociais e envolveu docentes de outros departamentos, alunos e comunidade externa. Desde então seus participantes têm produzido pesquisas acadêmicas, debates, palestras, artigos, simpósios, exposições e conteúdo para internet com o objetivo de contribuir para o conhecimento sobre a história e a cultura afro-brasileira e os problemas impostos à população negra no Brasil. Nesta publicação, o segundo livro do NEIAB, persistimos com o mesmo objetivo, apresentando o resultado de pesquisas produzidas em diferentes áreas do conhecimento, fato que mantém o caráter interdisciplinar do Núcleo, por professores da UEM, discentes da graduação e pós-graduação e pesquisadores de outras instituições. Ela é fruto de trabalho acadêmico, da militância no movimento social negro, da luta anti-racista e do desejo de cooperar para que a sociedade brasileira alcance a verdadeira igualdade racial. É preciso registrar que a publicação desse livro não seria possível sem o apoio da Editora da Universidade Estadual de Maringá – EDUEM, do Departamento de Ciências Sociais – DCS, do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais – PGC e do Centro de Ciências Humanas, Artes e Letras – CCH e dos autores dos artigos que doaram seu tempo e parte do seu conhecimento para colaborar de forma voluntária com essa publicação. Nós, como organizadores desse trabalho, gostaríamos de agradecer a todas as pessoas que participaram de forma direta e indireta para a realização desse livro, que, temos certeza, vai colaborar com os estudos sobre as relações raciais estabelecidas em Maringá e no Brasil. Por fim, gostaríamos de desejar uma ótima leitura a todos e todas.
Autor(es):
EDUEM. Publicado em: 2018
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24. Segregação racial e socioeconômica no sistema educacional básico dos Estados Unidos
Resumo O artigo aborda a persistente segregação racial e socioeconômica no sistema educacional básico dos Estados Unidos, a qual não somente estratifica o alunado dessa nação, mas tem assumido preocupantes proporções, a ponto de se caracterizar, de acordo com expressiva parcela de pesquisadores da área, como um verdadeiro regime de apartheid educac
Pro-Posições. Publicado em: 2017-12