Deficiancia Mental
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1. Na contramÃo das limitaÃÃes: a produÃÃo de sentido na deficiÃncia mental / The Production Of Sense In Mental Incapacity
Historically mental deficiency has been characterized by maturative delays and cognitive deficits (abstractions and generalizations), dissociated from the historical-cultural context. Among the prototypical "limitations" of mental deficiency, the ones related to linguistic productions are notable (the narratives, as the production of sense in spoken texts).
Publicado em: 2009
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2. DeficiÃncia mental : uma possibilidade de compreensÃo dos saberes de professores do ensino regular
Este estudo tem o objetivo de identificar e compreender os diferentes saberes presentes na prÃtica pedagÃgica de professores que trabalham com deficientes mentais, na primeira sÃrie do ensino regular. Para atingirmos esse objetivo, escolhemos como cenÃrio da pesquisa duas escolas da rede municipal de ensino fundamental, situadas na zona urbana de UberlÃ
Publicado em: 2007
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3. MediaÃÃo pedagÃgica, inserÃÃo escolar de alunos com deficiÃncia mental e arte: um olhar sobre o projeto espaÃo criativo
A inserÃÃo de crianÃas com necessidades educacionais especiais no ensino regular à garantida pela Lei de Diretrizes e Bases da EducaÃÃo Nacional â LDB 9.394/96. A presenÃa dessas crianÃas na escola regular exige mudanÃas em todo o contexto escolar, a fim de contribuir para o seu desenvolvimento. No Estado de GoiÃs, a Secretaria de EducaÃÃo criou
Publicado em: 2007
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4. THE USE OF THE COMPUTER IN THE LITERAL PRODUCTION OF THE PERSON WITH MENTAL DEFICIENCY / O uso do computador como mediador da produÃÃo textual do deficiente mental.
The current research investigates the use of the computer as a mediator of the textual output of the mentally deficient. Piagetâs, Vygotskyâs, Inhelderâs, Valenteâs, Platoâs, Fiorinâs, Nicolaâs and Faveroâs theories were used as theoretical bases. These authorsâ theories assisted in structuring the methodology and analysis of the data collected in a
Publicado em: 2007
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5. Family planning of women bearers of mental disorder / Planejamento familiar de mulheres portadoras de transtorno mental
Promover assistÃncia ao planejamento familiar (PF) de mulheres portadoras de transtorno mental, contextualizando-as sob o ponto de vista de internaÃÃes hospitalares, autonomia prejudicada e limitaÃÃes de suas funÃÃes no cuidado de si à um desafio. Todavia, a ConstituiÃÃo Federal assegura que a assistÃncia ao PF à um direito de todo cidadÃo. Mulh
Publicado em: 2007
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6. Desenvolvimento de conceitos cientÃficos em crianÃas com deficiÃncia mental
The purposes of this study were to identify the generalization levels of embracing and abstraction that children with mental retardation present during the constitution of scientific concepts in teaching-apprenticeship process (classroom) and analyze the utilization of the concepts is a descontextualized situation (classification test of the fourth deleted)
Publicado em: 2006
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7. Uso de computadores na aprendizagem de crianÃas e adolescentes com deficiÃncia mental / Use of computers in the learning of children and adolescents with mental retardation
Este estudo analisa os efeitos do computador na aprendizagem de crianÃas e adolescentes com deficiÃncia mental, atravÃs de uma intervenÃÃo educacional envolvendo as habilidades de seriaÃÃo, conservaÃÃo de quantidades e inclusÃo de classes. Foram adotados, como fundamentaÃÃo teÃrica, os estudos de Jean Piaget, Vygotsky, Inhelder, Papert e Valente
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/09/2004
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8. DetecÃÃo de expansÃes CGG na populaÃÃo de Estado de Pernambuco e verificaÃÃo de sua relaÃÃo com a sÃndrome do X frÃgil
A sÃndrome do X frÃgil à causada por uma mutaÃÃo no gene FMR1, que origina a expansÃo do trinucleotÃdeo CGG inativando o gene e impedindo a sÃntese da proteÃna FMRP. Diversos estudos mostram que o nÃmero mÃdio dessa repetiÃÃo à geralmente (CGG)30. A partir de relatos mÃdicos hà um grande nÃmero de crianÃas portadoras de retardo mental em Pe
Publicado em: 2004
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9. Da patologizaÃÃo da loucura à domesticaÃÃo do sujeito: uma leitura do esquadrinhamento da subjetividade moderna na perspectiva de foucault
Este estudo buscou evidenciar que a subjetividade, objeto de estudo da Psicologia, Ã resultado da submissÃo do ser humano moderno ao poder disciplinar. Para tanto, a obra de Michel Foucault foi utilizada como referencial teÃrico. A posiÃÃo do louco como objeto da disciplina foi analisada de modo a deixar transparecer a relaÃÃo entre a transformaÃÃo
Publicado em: 2003
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10. Equoterapia: o desenvolvimento cognitivo vem a galope
O objetivo do presente estudo foi fornecer dados atravÃs da investigaÃÃo psicolÃgica do desenvolvimento cognitivo da crianÃa portadora de necessidades especiais. O instrumento utilizado foi a Escala de InteligÃncia Stanford-Binet, 4Â ediÃÃo (Thorndike, Hagen &Sattler, 1986). Avaliamos o desempenho intelectual entre 53 crianÃas portadoras de necessi
Publicado em: 2003