Curso Tecnico Em Agropecuaria
Mostrando 1-12 de 50 artigos, teses e dissertações.
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1. PROJETOS PROFISSIONAIS DE ESTUDANTES DE UM CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA
Resumo O artigo apresenta a análise dos projetos profissionais de jovens estudantes de um curso técnico em agropecuária na interface com a produção de subjetividades, relações de gênero e reprodução da agricultura familiar. A pesquisa foi realizada no período de agosto de 2013 a julho de 2014, em um campus do Instituto Federal Catarinense. Os proc
Psicol. Soc.. Publicado em: 2016-08
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2. A Matemática e o currículo integrado no Curso Técnico em Agropecuária
Este trabalho faz parte da Pesquisa do Programa Institucional de Iniciação Científica e Inovação Tecnológica do IF Sudeste de Minas – campus Rio Pomba intitulada “A Matemática na formação do técnico em agropecuária: a efetivação do currículo integrado” que tem como objetivo elaborar um material didático interdisciplinar para o ensino da
Publicado em: 18/01/2013
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3. EDUCAÇÃO E TRABALHO: INTERFACES ENTRE ENSINO TÉCNICO AGROPECUÁRIO E DESENVOLVIMENTO SOCIOPOLÍTICO REGIONAL
Considerando que há uma relação entre educação e trabalho, nesta investigação realizada no período de 2009 a 2010 buscou-se compreender a interface entre o ensino técnico agropecuário e o desenvolvimento sócio político na região da Serra Geral da Bahia, identificando as contribuições teórico-práticas do curso técnico em agropecuária oferec
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/05/2011
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4. Aprendendo estatística no ensino médio e no Curso Técnico Agrícola em Agropecuária utilizando o objeto de aprendizagem EstatísticaNet
Este estudo tem o objetivo de apresentar o desenvolvimento e a utilização de um objeto de aprendizagem denominado EstatísticaNet que foi planejado e construído para ser utilizado na Escola Estadual Técnica Agrícola Guaporé A escola oferece aos alunos a oportunidade de fazer dois cursos ao mesmo tempo, o Ensino Médio e o Ensino Técnico. Até o ano de
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/03/2011
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5. O currículo do Curso Técnico em Agropecuária: subvertendo a concepção de grade curricular
Este artigo analisa os fatores que influenciaram a composição do currículo trabalhado no Curso Técnico em Agropecuária da Central de Ensino e Desenvolvimento Agrário de Florestal ao longo de sua existência. Buscamos compreender a forma como se dão as modificações no currículo do curso, identificando as mudanças de temas trabalhados na formação
Educação e Pesquisa. Publicado em: 2011-08
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6. História do Colégio Agrícola de Uberlândia: da criação a formatura da primeira turma de Técnicos em Agropecuária (1957 - 1972)
This study aims at presenting the results of Research Project History of Colégio Agrícola de Uberlândia: from the school foundation to the first professional degree in the Curso Técnico em Agropecuária (Farm Technician Aprenticeship Program) (1957- 1972). The research was sponsored by Capes, and carried out during the Masters Course in Education Program
Publicado em: 2011
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7. Coletanea de seminarios tecnicos do CPAPantanal - 1989.
O Centro de Pesquisa Agropecuaria do Pantanal (CPAP) da EMBRAPA apresenta esta publicacao que reune os resumos dos Seminarios Tecnico-cientificos, promovidos pela Unidade. Estes seminarios tem como objetivos principais a troca de informacoes entre os pesquisadores, professores, produtores da regiao, assistencia tecnica e interessados em geral, e tambem, a di
Corumba. Publicado em: 2011
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8. Monitoramento da expansão agropecuária na Região Oeste da Bahia.
A região Oeste do Estado da Bahia, tradicionalmente ocupada pela pecuária extensiva, conheceu um desenvolvimento da atividade agrícola sem precedentes nos últimos 15 anos. Essa rápida e intensa mudança no uso das terras tem produzido impactos ambientais antes inexistentes na região, tais como: erosão hídrica e eólica, perda de habitats, alteração
Campinas: Embrapa Monitoramento por Satélite. Publicado em: 2011
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9. Aprendendo estatística no ensino médio e no Curso Técnico Agrícola em Agropecuária utilizando o objeto de aprendizagem EstatísticaNet
Este estudo tem o objetivo de apresentar o desenvolvimento e a utilização de um objeto de aprendizagem denominado EstatísticaNet que foi planejado e construído para ser utilizado na Escola Estadual Técnica Agrícola Guaporé A escola oferece aos alunos a oportunidade de fazer dois cursos ao mesmo tempo, o Ensino Médio e o Ensino Técnico. Até o ano de
Publicado em: 2011
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10. Perspectivas de estudos ecologicos sobre o Pantanal.
Este trabalho originou-se das discussoes realizadas no "Curso de Ecologia de Areas Alagaveis", ministrado pelo Dr. Wolfgang J. Junk, do Max-Planck Institute fur limnologie - Alemanha e pela Dra Carolina Joana da Silva do Departamento de Biologia da Universidade Federal de Mato Grosso (Cuiaba), em agosto de 1991, no Centro de Pesquisa Agropecuaria do Pantanal
Corumba: EMBRAPA-CPAP. Publicado em: 2011
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11. Configuração da Educação Física no CTUR Entrelaçamentos Cotidianos e Possibilidades Pedagógicas. 2010. / Configuration of Physical Education at CTUR - Everyday twists Pedagogical and Possibilities. 2010
Esta dissertação está fundamentada na pesquisa realizada no Colégio Técnico da Universidade Rural (CTUR/UFRRJ), contando com a participação de estudantes do 3 ano do Curso Técnico em Agropecuária Orgânica, um dos professores de Educação Física da escola e, ainda, uma observadora dos processos pedagógicos. Traz consigo a preocupação central co
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/12/2010
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12. A Aplicação de Boas Práticas: Uma Contribuição para a Atualização das Competências nos Currículos dos Cursos Técnico em Agropecuária e Agroindústria do IFTM Campus Uberlândia. 2010 / The Application of Good Practices: A Contribution for the Update of the Abilities in the Technical Courses in Agriculture and Livestock and Agroindustry of the IFTM - Uberlândia Campus. 2010.
Neste trabalho foi estudada a contribuição das Boas Práticas Agrícolas e de Fabricação na aquisição de competências propostas pelas matrizes curriculares dos Cursos Técnicos em Agropecuária e Agroindústria do Instituto Federal do Triângulo Mineiro-Campus Uberlândia (IFTM-Campus Uberlândia). Foi utilizada uma proposta interdisciplinar aplicada
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 08/10/2010