Curso De Graduacao Em Administracao
Mostrando 25-36 de 213 artigos, teses e dissertações.
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25. DIFERENCIAÇÃO E FOCO PARA OBTENÇÃO DE VANTAGEM COMPETITIVA: O CASO DA BETA SISTEMAS
Este caso expõe elementos para reflexões e discussões sobre posicionamentos estratégicos em uma empresa de desenvolvimento de softwares e consultoria em tecnologia da informação. Com sede na Serra Gaúcha, a empresa atua em todo o território nacional, sendo que os seus principais clientes estão localizados
REAd. Rev. eletrôn. adm. (Porto Alegre). Publicado em: 2014-09
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26. Revisitando as origens do ensino de graduação em administração pública no Brasil (1854-1952)
A história do ensino de graduação em administração pública no Brasil é retratada por um conjunto de obras/autores que partem da instalação do curso da EBAP-FGV em 1952 como o marco zero. Contudo, pouco se escreveu sobre a pré-história dessa formação acadêmica no país; seus antecedentes carecem de sistematização. O objetivo deste artigo é re
Rev. Adm. Pública. Publicado em: 2014-04
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27. Tecendo significados do processo deliberativo da gestão colegiada na enfermagem
OBJETIVO: compreender os significados das deliberações colegiadas, atribuídos pelos seus membros, em um curso de graduação em enfermagem.MÉTODO: Teoria Fundamentada nos Dados, sendo entrevistados 30 participantes, constituindo 4 grupos amostrais, entre janeiro e junho de 2012, numa instituição pública de ensino superior.RESULTADO: emergiram 5 catego
Rev. Latino-Am. Enfermagem. Publicado em: 2014-04
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28. Gestão de competências profissionais na formação de administradores
A avaliação da qualidade de um curso superior de graduação envolve, necessariamente, a identificação do perfil profissional dos egressos. A primeira pesquisa realizada com os egressos do Curso de Graduação em Administração da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), objeto deste estudo, foi efetuada por Schuch Jr. (1976). Esta pesquisa foi retom
Avaliação (Campinas). Publicado em: 2014-03
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29. O processo decisório em grupo: uma análise temporal-ambiental
Neste artigo, investiga-se a dinâmica do processo decisório conduzido por grupos de trabalho ao longo do tempo em ambientes com diferentes latitudes de ação (graus de liberdade para a atuação dos gestores distintos). O objetivo é verificar a influência do tempo e do ambiente nos processos decisórios em grupo. O tema é enfocado a partir de uma revis
Rev. Adm. (São Paulo). Publicado em: 2014-03
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30. Processo de institucionalização do curso de administração pública a distância em uma Universidade Federal
Este trabalho objetivou analisar o processo de institucionalização do curso de graduação em administração pública a distância da Universidade Federal de Lavras e, especificamente, analisar as fases do processo de institucionalização e identificar evidências de isomorfismo e legitimação. Para tanto, o estudo baseia-se na teoria de Tolbert e Zucke
Rev. adm. contemp.. Publicado em: 2014-02
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31. Metodologias participativas no ensino da administração em Enfermagem
O trabalho relata a experiência de docentes da área de administração e gerência em saúde no processo de construção e desenvolvimento de uma prática de aprendizagem significativa e participativa, desenvolvida no segundo semestre de 2010, com 23 estudantes de um curso de graduação em Enfermagem, na cidade de Curitiba-PR. As estratégias de trabalho
Interface (Botucatu). Publicado em: 03/12/2013
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32. Do auge à retração: análise de um dos estágios de construção do ensino de Administração pública no Brasil (1966-1982)
A história do ensino na graduação em Administração Pública (AP) no país ainda carece de sistematização, dada a diminuta quantidade de estudos descritivos e de investigações analíticas do tema, como as teses de Fischer (1984), Coelho (2006), Nicolini (2007) e, tangencialmente, artigos ou relatórios de pesquisa. Defronte dessa lacuna, o objetivo d
Organ. Soc.. Publicado em: 2013-09
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33. Gestão em saúde: o aprendizado e a formação acadêmica de estudantes de graduação
OBJETIVO: comparar o conhecimento, prévio e posterior ao ensino-aprendizagem sobre o tema Gestão em Saúde, dos estudantes do 3º ano do curso de Fonoaudiologia. MÉTODO: os indivíduos foram solicitados a responder um protocolo antes e um ano depois de ministrado o módulo de Gestão em Saúde para serem obtidas informações sobre a forma como ocorreu o
Rev. CEFAC. Publicado em: 2013-08
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34. Valores pessoais e gestão socioambiental: um estudo com estudantes de administração
Este estudo buscou compreender as avaliações dos estudantes dos cursos de administração a respeito da gestão socioambiental nas dimensões de importância do conhecimento na área, importância da prática na área, e intenções futuras de envolvimento com a área e a sua relação com valores pessoais (as dimensões selecionadas foram conservadorismo
RAM, Rev. Adm. Mackenzie. Publicado em: 2013-06
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35. Um espelho, um reflexo! A Educação para a Sustentabilidade como subsídio para uma tomada de decisão consciente do administrador
Mudar comportamentos com base na conscientização é um fator essencial para mudar os padrões de produção e consumo vigentes. Para que uma nova visão possa emergir é necessário que haja um processo de mudança na responsabilidade tanto de produtores quanto de consumidores. Nessa perspectiva, a educação surge como agente de transformação, ao sensib
RAM, Rev. Adm. Mackenzie. Publicado em: 2013-06
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36. Mestrado em administração: o que busca o aluno nesse curso?
This dissertation aims to identify and analyze the relations between personal values, attributes considered in the decision of choice of course, the judgment and meanings attributed and the level of satisfaction with the Master course chosen by students of Graduate Programs in Management, members of the Post-Management Program. To perform this study twenty-t
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/11/2012