Metodologias participativas no ensino da administração em Enfermagem
AUTOR(ES)
Kalinowski, Carmen Elizabeth, Massoquetti, Reinaldo Miguel Dolny, Peres, Aida Maris, Larocca, Liliana Müller, Cunha, Isabel Cristina Kowal Olm, Gonçalves, Luciana Schleder, Calixto, Riciana do Carmo
FONTE
Interface (Botucatu)
DATA DE PUBLICAÇÃO
03/12/2013
RESUMO
O trabalho relata a experiência de docentes da área de administração e gerência em saúde no processo de construção e desenvolvimento de uma prática de aprendizagem significativa e participativa, desenvolvida no segundo semestre de 2010, com 23 estudantes de um curso de graduação em Enfermagem, na cidade de Curitiba-PR. As estratégias de trabalho em grupo e a dramatização na modalidade do role playing foram escolhidas por facilitarem a participação e a motivação para a aprendizagem. O sistema de saúde, planejamento em saúde e funções gerenciais foram temáticas definidas para compor a prática. O aprendizado permitiu o exercício das funções gerenciais em uma situação real, concreta e com significados a todos, e, ainda, o destaque das docentes sobre a construção de práticas de aprendizagem com metodologias participativas, que requerem tempo, motivação, dedicação e comunicação, mas, sobretudo, a mudança do processo de trabalho.
ASSUNTO(S)
educação em enfermagem metodologia participativa administração e gerenciamento em enfermagem
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