Curricular Innovation
Mostrando 13-24 de 35 artigos, teses e dissertações.
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13. Construindo o currículo no cotidiano de um curso de graduação em medicina
O objetivo dessa pesquisa foi acompanhar e avaliar o processo de formulação e implementação de um novo currículo para o Curso de Medicina da Faculdade de Ciências Médicas de Sorocaba. Ao decidir perscrutar o cotidiano da formulação e implementação dessa inovação curricular apoiei-me em pesquisas que sugerem que para conhecermos a escola faz-se n
Publicado em: 2010
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14. Experiência inovadora em educação superior - PAI - Planejamento Agronômico Integrado : estudo de caso na UFRGS
O presente trabalho trata do estudo de uma experiência de inovação pedagógica em educação superior. A experiência estudada foi à disciplina denominada PAI - Planejamento Agronômico Integrado, que é parte do currículo desenvolvido pela Faculdade de Agronomia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. O objetivo da pesquisa foi descrever a experi
Publicado em: 2010
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15. Literature teaching: a relation between official documents and the academic research. / O ensino de literatura: articulação entre propostas oficiais e pesquisa universitária
The dissertation consists on a study of official documents which orients Portuguese and Literature for the Secondary Level, considering a possibility to understand the relation between the innovation proposals and the work resultant of academicals research. Our starting point was a conception of curriculum as a cultural artifact, a school invention and, so,
Publicado em: 2009
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16. Reorganização curricular do município de Itapema (SC): implementação de uma metodologia
A presente dissertação é resultado da investigação sobre como se deu o processo de reorganização metodológico-curricular e sua implementação no município de Itapema no período de 2001 a 2006/I, no Ensino Fundamental, pela ótica dos professores e dos idealizadores da proposta. O objetivo maior foi o de caracterizar todo o processo de inovação e
Publicado em: 2008
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17. Ensinando o futuro no ensino médio: uma investigação / Ensinando o futuro no ensino médio: uma investigação
It describes an investigation carried out with Secondary School teachers on their perceptions regarding curriculum innovations using a futures studies approach. Aim: Firstly, to identify the ways in which teachers view the concept of future in their lives. Secondly, identify the perceptions and attitudes regarding futures studies and their introduction in th
Publicado em: 2008
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18. Work based learning no ensino superior: um convite à reflexão sobre o currículo
Esta é uma Era de enormes desafios e oportunidades. A tecnologia cada vez mais produz novidades que encantam os sentidos e facilitam a vida. As redes digitais aproximam pessoas, organizações e pesquisadores. Ao mesmo tempo, é a primeira vez na História que o homem tem o poder de provocar danos ao equilíbrio natural do planeta de maneira irreversível.
Publicado em: 2008
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19. We don t want to be traditional, but... how shall we do it, then? : Curriculum innovation and the popularized debate about Portuguese language and teaching / A gente não quer ser tradicional, mas... como e que faz, dai? : a inovação curricular e o debate popularizado sobre lingua portuguesa e ensino
Esta pesquisa se insere no campo da lingüística aplicada transdisciplinar de orientação crítica e etnográfica e resulta da busca pela compreensão das relações entre o debate popularizado sobre língua portuguesa e ensino e as demandas de inovação curricular ocasionadas pelo projeto de desenvolvimento e modernização do país. O problema de pesqui
Publicado em: 2008
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20. Entre âensino de gramÃticaâ e âanÃlise lingÃÃsticaâ: um estudo sobre mudanÃas em currÃculos e livros didÃticos
This study sought to investigate the treatment given to the âgrammar teachingâ or to the âlinguistics analysisâ in curriculums and didactic books in the Portuguese Language field, analyzing changes, especially didactic ones, in relation to the old teaching of school grammar. To do so, we considered aspects of two theoretical models regarding school knowl
Publicado em: 2008
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21. Atividade curricular de integração entre ensino, pesquisa e extensão (ACIEPE) : anseios, conjunturas e contornos de inovações curriculares em movimento.
This research describes and discusses about the conjuncture and the movements of the program so-called as Curricular Integration Activity between Teaching, Research and Outreach (ACIEPE) since its implantation in Sao Carlos Federal University from year 2002 up to 2006, analyzing in a focused way one of its proposals. During the investigation the information
Publicado em: 2007
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22. MUDANÇAS E INOVAÇÕES NA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DE ESCOLAS ESTADUAIS DE ENSINO MÉDIO DO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA/RS / CHANGES AND INNOVATIONS IN THE STATE HIGH SCHOOLS IN THE SANTA MARIA MUNICIPALITY
The present paper had as its objective to characterize the State High Schools (Escolas Estaduais de Ensino Médio - EEEM) of the Santa Maria RS municipality curricular organizational changes, taken into effect throughout the attendance of the current educational legislation, identifying the characteristics of the curricular organizations which are associated
Publicado em: 2007
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23. A reconfiguração pelos professores da proposta curricular de educação infantil
This research exams and compares differet versions of Educational Curriculums by analyzing the representations about children, teacher, the Conception of learning teaching and the contents in the following documents: 1) National Curricular Referencial to Childhood Education, 2) Curriculum-I Elaborated by two day care centers in partnership with São Paulo Ci
Publicado em: 2007
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24. Formação docente para o ensino superior: uma inovação em cursos de lato sensu / Academic formation for university level courses: an inovation on lato sensu courses
This research aims at demonstrating that the lato sensu post graduation courses can become an option for the formation and development of university teachers. Today we observe a clear demand for the pedagogical background and an evident gap for related spaces towards this process, since the stricto sensu post graduation programs are mainly aimed at the devel
Publicado em: 2007