Cultura Avaliativa
Mostrando 1-12 de 35 artigos, teses e dissertações.
-
1. Avaliação em educação infantil: desafios brasileiros em diálogo com as experiências de Portugal e da Itália
Resumo: O presente artigo discute a avaliação no contexto da educação infantil brasileira, propondo um diálogo com as experiências da Itália e de Portugal. Constitui-se num estudo bibliográfico elaborado com base na apresentação e discussão de publicações acadêmicas e de documentos governamentais sobre as experiências desses países e sobre a
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Publicado em: 2022
-
2. TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS PARANAENSES: AVALIAÇÃO DE UMA POLÍTICA EDUCACIONAL EM AÇÃO
RESUMO: Este artigo apresenta os resultados parciais de uma pesquisa avaliativa sobre a política educacional paranaense focada na promoção do uso das Tecnologias da informação e comunicação (TIC) nas escolas públicas estaduais que aderiram ao projeto CONECTADOS, coordenado pela Diretoria de Políticas e Tecnologias Educacionais da SEED/PR, em 2016. O
Educ. rev.. Publicado em: 27/06/2019
-
3. Ensaio teórico sobre as avaliações de políticas públicas
Resumo A partir da identificação da atual e crescente demanda por serviços públicos de maior qualidade, eficácia e eficiência, a avaliação de políticas públicas se torna cada vez mais indispensável. Sublinha-se neste artigo a importância dessa etapa do ciclo político, referente ao exercício da avaliação como ferramenta crucial para o aperfei�
Cad. EBAPE.BR. Publicado em: 30/05/2019
-
4. “O que é o bom resultado?” Indagando o sentido da avaliação e suas articulações curriculares
Resumo Esta reflexão desdobra-se de pesquisa que interroga a produção de políticas curriculares no Município do Rio de Janeiro, discutindo as conexões e articulações entre as demandas da rede e as demandas locais de cada escola, dando especial atenção à coordenação pedagógica como espaço de articulação/produção curricular. Em meio às aná
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 15/02/2018
-
5. Implementação do Programa de Melhoria do Acesso e Qualidade segundo gestores da Atenção Básica de São Paulo
Resumo Objetivo Analisar a implementação do Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade segundo gerentes de Unidades Básicas de Saúde. Métodos Utilizou-se a história oral temática, por meio de entrevistas semiestruturadas com cinco gerentes de Unidades Básicas de Saúde que participaram ativamente dos dois ciclos do Programa em um distri
Acta paul. enferm.. Publicado em: 2017-08
-
6. Práticas avaliativas: reflexões acerca da inserção da saúde bucal na Equipe de Saúde da Família
O objetivo deste estudo foi apresentar algumas ferramentas de avaliação em saúde, visando a contribuir para a obtenção de dados qualitativos e estimular a cultura avaliativa nos serviços. Analisou-se o processo de trabalho de uma equipe de referência da Equipe de Saúde da Família (ESF), utilizando entrevistas semiestruturadas e grupos focais. Para a
Saúde debate. Publicado em: 2013-03
-
7. Impactos da Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (ANRESC/PROVA Brasil) entre os anos de 2007 a 2009 na gestão do processo de ensino em um município baiano
Esta pesquisa traz uma discussão presente nos atuais debates em torno das políticas preocupadas com o desempenho dos alunos como medidas de regulação e investimento das redes de ensino, fundamentadas na lógica do Estado Avaliador. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, do tipo estudo de caso, que teve como objetivo investigar os impactos dos resultados d
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 08/11/2012
-
8. Avaliação multidisciplinar cumulativa : análise de uma experiência
Este trabalho teve como objetivo analisar a contribuição da Avaliação Multidisciplinar Cumulativa, numa perspectiva institucional, para a tomada de decisões com vistas à melhoria da formação do discente da educação superior. Foram, também, investigados os fundamentos da AMC, a importância atribuída pelos discentes e as contribuições para conso
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/09/2012
-
9. Da alvorada ao ocaso: estudo de caso sobre a avaliaÃÃo da aprendizagem em Cursos de Pedagogia diurno e noturno em uma instituiÃÃo de ensino superior da rede pÃblica / Dawn of the sunset: a case study on the evaluation of learning courses in pedagogy in a day and night institution of higher education of the public
O presente estudo intencionou investigar a prÃtica de avaliaÃÃo da aprendizagem realizada junto aos alunos de turnos diurno e noturno do curso de Pedagogia de uma InstituiÃÃo de Ensino Superior (IES) da rede pÃblica, na cidade de Fortaleza-CE, refletindo sobre um modo de construÃÃo avaliativa que considere os fatores biopsicossociais dos discentes. E
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/04/2012
-
10. PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO E PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA: DESDOBRAMENTOS DA IMPLEMENTAÇÃO DESSAS POLÍTICAS NO CONTEXTO ESCOLAR
Este estudo se propôs a fazer uma análise do Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE-Escola) - metodologia estratégica de gestão - que está inserido no Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), lançado em abril de 2007. Nessa pesquisa buscou-se investigar em que medida o PDE-Escola altera de fato a realidade e a dinâmica da escola pública do muni
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/05/2011
-
11. Avaliação educacional e produção da submissão: análise crítica à luz de Theodor Wiesengrund Adorno / Educational Evaluation and production of submission: a critical analysis in light of Theodor Wiesengrund Adorno
Esta pesquisa vincula-se a linha de pesquisa Cultura e Processos Educacionais e tem como objeto de estudo o desvendamento da (de) formação cultural a partir da razão instrumental (ou tecnicista) projetada pelo capitalismo neoliberal na década de 1990. A pesquisa se caracterizará em desvelar os aspectos ideológicos que determinam o papel da educação e
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/08/2010
-
12. Avaliação da Melhoria da Qualidade na Estratégia Saúde da Família: Visão do Enfermeiro da Administração Regional de Saúde Oeste II Goiás / Evaluation of Quality Improvement in Family Health Strategy: a view of the nurses West Regional Health II Goiás
A Estratégia Saúde da Família (ESF) é apontada como uma política institucional de reorientação dos serviços de saúde e modelo assistencial, centrada na família. Este estudo tem como objetivo geral analisar o contexto da Estratégia Saúde da Família nos municípios que compõem a Administração Regional de Saúde Oeste II do Estado de Goiás (ARS
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/04/2010