Critica Ao Colonialismo
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13. A terceira margem do rio dos estudos críticos sobre administração e organizações no Brasil: (re)pensando a crítica a partir do pós-colonialismo
O objetivo deste ensaio é apresentar uma introdução ao pensamento pós-colonial a partir da sua origem, das principais vertentes de estudo e de possíveis diálogos entre as tradições anglófona e latino-americana. Para tanto, discutimos os conceitos de subalternidade, descolonização e hibridismo como possibilidade teórica de se explorar a perspectiv
RAM, Rev. Adm. Mackenzie. Publicado em: 2013-12
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14. O quebra-nozes de Machado de Assis: crítica e nacionalismo / The Machado de Assis nutcracker: criticism and nationalism
Esta tese visa a analisar três perspectivas nacionalistas oferecidas pela obra crítica de Machado de Assis. Buscamos, inicialmente, a feição intelectual do jovem Machado no interior do projeto romântico-nacionalista, com o qual estava alinhado e do qual se afastaria paulatinamente. Para tanto, foi cotejado, inicialmente, com dois militantes daquele naci
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 21/10/2011
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15. O reino encantado do sertão: uma crítica da produção e do fechamento da representação do sertão no romance de Ariano Suassuna
Partindo da relação história, literatura e espaço, este trabalho examina a produção e o fechamento da representação do sertão no Romance dA Pedra do Reino do escritor paraibano Ariano Suassuna. Inspirada no método desconstrucionista proposto por Jacques Derrida, nossa reflexão decompõe a cena de escritura de Suassuna por meio de seus rastros para
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/08/2011
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16. Paulo Freire e a pedagogia do oprimido: afinidades pós-coloniais
A dissertação em pauta possui como objetivo principal a reflexão acerca das afinidades entre as teorias pós-coloniais - perspectivas analíticas voltadas para a discussão em torno do colonialismo e de seus efeitos na tecitura social contemporânea - e a Pedagogia do Oprimido - livro escrito pelo educador brasileiro Paulo Freire (1921-1997) durante os an
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 17/06/2011
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17. Aprender na prática: narrativas e histórias de lideranças camponesas, no sertão, norte de Minas, nas últimas três décadas
Este trabalho busca compreender e analisar a prática social de lideranças camponesas como locus de aprendizagens, saberes e valores que orientam a ação coletiva e constituem identidades políticas, manifestadas em suas trajetórias de engajamento social, no Sertão, Norte de Minas Gerais, nas últimas três décadas (séculos XX e XXI). Toma-se, assim, a
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/02/2011
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18. A difícil Mistida guineense : nação e identidade da Guiné-Bissau através da triologia de Abdulai Sila
Após mais de cinco séculos de dominação e exploração portuguesa, a Guiné-Bissau, pequeno país localizado na costa ocidental da África, assume a difícil tarefa de constituir-se como nação e, dessa forma, forjar sua identidade nacional. Acreditando que a literatura apresente papel singular em tal engenho, o presente trabalho busca, através da tril
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2011
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19. Discursive and mediatic battles in Thomas King's Green Grass, Running Water
O objetivo desta dissertação é o de investigar as disputas pelo poder subjacentes no texto literário do autor cherokee/canadense Thomas King, mais especificamente em seu romance publicado em 1993 intitulado Green Grass, Running Water. Serão destacadas as estratégias performáticas empregadas na desconstrução de representações opressivas de nativo-a
Publicado em: 2011
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20. Entre história e literatura: uma análise da obra La Araucana e sua crítica ao colonialismo
Este trabalho investiga o processo de transformação da percepção da realidade americana da conquista à colonização , tomando como objeto de estudo a obra de Alonso de Ercilla, La Araucana, publicada em fins do século XVI, confrontando-a, quando necessário, com as narrativas daqueles que participaram, direta ou indiretamente, das ações de descobrim
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/03/2010
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21. O pesquisador como o outro: uma leitura pós-colonial do "Borat" Brasileiro
Neste artigo, discutimos a aplicação do método etnográfico na pesquisa científica em Administração. Especificamente, ele tem por objetivo analisar como diferenças de cunho colonial preservam hierarquias sociais que acabam se manifestando na prática desse gênero de pesquisa. Resultado de uma etnografia realizada em uma organização britânica, a an
Revista de Administração de Empresas. Publicado em: 2010-12
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22. Identidades culturais e o sentimento de pertença em Imaginary Homelands de Salman Rushdie uma análise crítica do discurso literário Pós-colonial / Cultural identity and sense of belonging in "Imaginary Homelands "by Salman Rushdie - a critical discourse analysis Postcolonial literature
Esta pesquisa consiste numa proposta de análise crítica do discurso literário de Salman Rushdie sobre a idéia de pertença a uma terra natal e sobre identidade cultural, buscando averiguar as características do pós-colonialismo presentes na obra Imaginary Homelands. Procuro investigar de que modo o discurso literário de Salman Rushdie, através dos si
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/03/2009
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23. Paradigmas, valores e educação
O texto levanta os perfis epistemológico e socianalítico da questão paradigmática. Mauss evidenciara o moule affectif das noções científicas de força e causa. Posteriormente Baudouin falaria na indução arquetípica das noções e a antropologia do imaginário de Durand concluiria pela indução arquetipal do conceito pela imagem. Chegava-se, assim,
Educação e Pesquisa. Publicado em: 2009-08
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24. Ventos do apocalipse : ventos de mudança em tempos de pós
Este trabalho tem como intuito analisar a obra Ventos do Apocalipse de Paulina Chiziane, escritora moçambicana. A leitura está baseada nos estudos Pós-coloniais, propostos por Homi Bhabha, Stuart Hall e Edward Said (respeitando os desencontros teóricos entre eles, e considerando apenas aqueles que são aplicáveis para esta leitura, que não é teorizaç
Publicado em: 2009