Crescimento Grupal
Mostrando 13-17 de 17 artigos, teses e dissertações.
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13. Perfil de egresso de Curso de Enfermagem nas Diretrizes Curriculares Nacionais: uma aproximação
A reestruturação curricular no curso de graduação em enfermagem, necessária a partir das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), inicia suas atividades com a leitura crítica da Resolução 03/2001 e nela encontra-se, entre outras orientações, o perfil de egressos. O objetivo desta revisão crítica de literatura foi refletir sobre as palavras ou cat
Revista Brasileira de Enfermagem. Publicado em: 2006-04
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14. Leitura e cibercultura: navegando em oceanos pedagógicos ou por uma educação popular nunca de antes navegada
A cibercultura pode ser um espaço pedagógico que possibilita ferramentas para a construção de novas práticas de leitura, valorizando a criatividade, a afetividade, a interação e o crescimento grupal na perspectiva da formação de leitores. Nesse estudo construíram-se reflexões sobre a importância e o significado da Leitura no processo educacional,
Publicado em: 2006
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15. "Quero ser cidadão": o indivíduo com trissomia do 21 e a educação: seus dizeres e estratégias, novos paradigmas para a inclusão
Esta dissertação está vinculada a duas linhas de pesquisa: Processos e Métodos Pedagógico-Didáticos e Educação, Cultura e Poder. Objetivou analisar, no discurso de sujeitos com Síndrome de Down, de sua família e de pessoas intimamente ligadas ao seu cotidiano, as estratégias por eles usadas para que a inclusão fosse uma prática no processo educa
Publicado em: 2006
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16. Mulheres profissionais bem-sucedidas: Um estudo exploratório no contexto organizacional brasileiro.
A globalização da economia e as rápidas transformações tecnológicas que ocorreram nos últimos vinte anos estão transformando a sociedade como um todo e estão sendo refletidas nos mais diversos segmentos: econômico, político, social, cultural, entre outros. Nesta nova ordem mundial, as mulheres vêm assumindo um papel de destaque. Elas estão trans
Publicado em: 2005
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17. Vivencias clinicas de um grupo de mães, cujos filhos estão em ludoterapia
Os grupos de acompanhamento de mães, realizados no ambulatório do Setor de Saúde Mental Infantil da Unicamp, originaram-se de desdobramentos da aplicação de algumas diretrizes de saúde mental de crianças recomendadas pela Organização Mundial da Saúde. São destinados às mães de crianças em ludoterapia grupal, buscando proporcionar-lhes espaço p
Publicado em: 1991