Cosmetology And Esthetics
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1. IMAGEM PROFISSIONAL DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS: PROFISSIONALIDADE DOCENTE E COMUNICAÇÃO PEDAGÓGICA
This dissertation was written for the Masters degree in Education, within the line of research "Public Policies for Curriculum and Assessment", which in turn, is part of the research group Public Policies for Curriculum and Assessment PPGE of UNIVALI. The theme of the study is the visual and behavioral characteristics of teachers, how these can add to the pr
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/12/2011
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2. O turismo saúde e as estâncias termais no Estado de Santa Catarina: a inserção do Tecnólogo em Cosmetologia e Estética / Health tourism and the spas of the State of Santa Catarina: Inserting the Technologist in Cosmetology and Esthetics
Desde a antiguidade, gregos e romanos buscavam prazer e cura por meio dos banhos em fontes de águas termais. Em todo o mundo existem cidades que possuem estâncias hidrotermais e pode-se dizer que as mais famosas se localizam no continente europeu (Alemanha, Espanha, Portugal e Itália). Estas águas termais têm efeitos terapêuticos e são utilizadas para
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/09/2011
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3. A FORMAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA EM COSMETOLOGIA E ESTÉTICA: LIMITES E POSSIBILIDADES DO PROJETO PEDAGÓGICO
Na última década constatou-se uma expansão acelerada e significativa de Instituições de Ensino Superior no Brasil e na oferta de cursos nas mais diferentes áreas de formação, incluindo a formação tecnológica, notadamente na área de Cosmetologia e Estética. As propostas de formação profissional instituídas nessa área, no início do século XX
Publicado em: 2010