Contextos Informais De Aprendizagem
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1. Modos de desenvolvimento de competências de literacia em saúde em contextos informais de aprendizagem
Neste artigo procuramos analisar os modos e processo de aprendizagem de competências de literacia em saúde em contextos informais. Pretendemos ampliar a compreensão dos processos de aprendizagem para além dos contextos formais, contribuindo para a elucidação dos profissionais de saúde sobre a forma como os indivíduos adquirem e gerem o conhecimento e
Rev. esc. enferm. USP. Publicado em: 2014-12
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2. A aprendizagem da LE inglês fora da sala de aula : um estudo "Q" / Learning english as a foreign language outside the classroom : a "Q" study
O principal objetivo deste estudo é verificar quais as percepções de estudantes de Ensino Médio em duas escolas particulares no Estado de São Paulo acerca da aprendizagem do Inglês como língua estrangeira em contextos informais, isto é, fora da sala de aula. Os diferentes pontos de vista desses estudantes foram identificados através do uso da Metodo
Publicado em: 2011
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3. Aprendizagem musical no canto popular em contexto informal e formal : perspectiva dos cantores no Distrito Federal / Musical learning in popular singing in formal and informal contexts : perspectives of the singers in the Federal District
A recente inclusão de cursos de música popular nos circuitos acadêmicos acontece em um cenário no qual as práticas de aprendizagem vivenciadas pelos músicos populares em contextos informais ainda são pouco consideradas. No Distrito Federal, o Centro de Educação Profissional Escola de Música de Brasília (CEP-EMB) é a única escola técnica que ofe
Publicado em: 2010
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4. Ecossistemas digitais de aprendizagem: autoria, colaboração, imersão e mobilidade. / Digital learning ecosystems: authoring, collaboration, immersion and mobility.
A rápida evolução e a ampla disseminação de tecnologias digitais estão mudando o contexto e o perfil dos aprendizes que hoje circulam naturalmente entre espaços físicos, espaços virtuais e espaços sociais diferentes, aprendendo em contextos formais e informais. Paradigmas educacionais atuais defendem a aprendizagem centrada no aprendiz que constró
Publicado em: 2008
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5. Números fracionários : a construção dos diferentes significados por alunos de 4ª a 8ª series de uma escola do ensino fundamental
A presente pesquisa investiga a aquisição do conceito de número racional na sua representação fracionária. O estudo justifica-se devido ao alto índice de dificuldades apresentadas pelos alunos na compreensão do conceito de número racional, que faz parte do pensamento multiplicativo. Apontamos a conexão entre os números fracionários e o raciocíni
Publicado em: 2008
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6. Práticas de enfermagem em saúde coletiva nos contextos de pobreza, incerteza e imprevisibilidade: uma sistematização de experiências pessoais na amazônia
Muitos anos de prática profissional em enfermagem, vivendo nas vizinhanças mais pobres de áreas distantes da região Amazônica brasileira levaram a autora a desenvolver uma melhor compreensão das populações marginalizadas. O cuidado às pessoas com lepra e trabalhadores do sexo de comunidades ribeirinhas tem sido realizado em condições de incerteza,
Revista Latino-Americana de Enfermagem. Publicado em: 2007-10
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7. A formação em obstetrícia: competência e cuidado na atenção ao parto / Obstetric training: competence and care in birth assistance
Esta tese consiste em uma análise da formação em obstetrícia durante a graduação em medicina, baseada em pesquisa etnográfica realizada em duas escolas conceituadas. Objetivou-se estudar o modo como se articulam a competência técnica e científica e o cuidado ou relação com a paciente no ensino teórico e prático da assistência ao parto. As téc
Publicado em: 2007
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8. Hermenêutica gestáltica do abuso sexual para uma adolescente / Gestalt hermeneutics of the sexual abuse for an adolescent
Esta pesquisa qualitativa de orientação fenomenológica existencial gestáltica, procura desvelar alguns significados atribuídos ao fenômeno do abuso sexual intrafamiliar, por meio de um estudo de caso em que a informante, dos 9 aos 11 anos, foi vitimizada pelo pai e ainda hoje, no seu campo existencial, é influenciada pela vivência dessa experiência.
Publicado em: 2007
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9. Oral practices in school / As praticas orais na escola : o seminario como objeto de ensino
Este trabalho tem como foco de estudo as práticas orais na escola de Ensino Fundamental, mais especificamente, a atividade de seminário e o gênero exposição oral nas aulas de Língua Portuguesa. A motivação para esta pesquisa surgiu ao longo de nossa trajetória como professora de Língua Portuguesa, em escolas públicas, ao observarmos a falta de pla
Publicado em: 2005