Conhecimento Declarativo
Mostrando 1-12 de 29 artigos, teses e dissertações.
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1. A DIMENSÃO CURRICULAR COMO COMPONENTE DO CONHECIMENTO DIDÁTICO DO CONTEÚDO
Resumo Descreve-se um estudo de caso centrado no currículo de uma professora de física do ensino médio durante dois anos consecutivos sobre o ensino do campo elétrico, abordado a partir de três níveis: declarativo, planejamento e ação. A caracterização do conhecimento curricular é realizada da perspectiva do conhecimento didático do conteúdo (CD
Cad. Pesqui.. Publicado em: 2020-03
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2. O que revelam os mapas conceituais dos meus alunos? Avaliando o conhecimento declarativo sobre a evolução do universo
Resumo: O uso de mapas conceituais (MCs) na avaliação apresenta dois aspectos importantes: o planejamento da tarefa a ser oferecida aos alunos e a forma de avaliação dos mapas. Quando bem planejados, o feedback do professor é oferecido rapidamente, contribuindo para o comprometimento dos alunos na revisão dos conteúdos a partir de problemas revelados
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 07/10/2019
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3. BUSCA VISUAL E TOMADA DE DECISÃO DE TREINADORES DE VOLEIBOL
RESUMO A pesquisa objetivou a comparação da tomada de decisão de treinadores de voleibol por meio das estratégias de busca visual (número e duração das fixações visuais) em função dos seus anos de experiência. A amostra constituiu-se por trinta e quatro treinadores de voleibol (n=34) com idade média de 32,5 ± 9,4 anos. Assim, configuraram-se do
J. Phys. Educ.. Publicado em: 04/10/2018
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4. O conhecimento tático de jogadores de handebol considerando o tempo de prática e a classificação obtida na competição
Resumo O estudo teve como objetivo identificar o nível de conhecimento tático declarativo (CTD) de jogadores de handebol considerando, a classificação obtida na competição, o tempo de prática na modalidade e a participação dos atletas em competições nacionais para ambos os sexos. Além disso, verificou-se a correlação entre os processos cognitiv
Rev. bras. cineantropom. desempenho hum.. Publicado em: 2018-05
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5. ANÁLISE DOS CONHECIMENTOS DECLARATIVO E PROCEDIMENTAL DE FUTUROS PROFESSORES DE QUÍMICA SOBRE ANALOGIAS
RESUMO: Neste trabalho, investigamos as ideias que futuros professores de Química, em diferentes estágios de formação, declaram sobre analogias e as relacionamos com as analogias elaboradas por eles. Os dados foram obtidos a partir de questionários e de entrevistas de validação. Nossos resultados indicaram que os licenciandos pesquisados apresentavam
Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte). Publicado em: 11/05/2017
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6. Impacto de diferentes estratégias de ensino no desenvolvimento do conhecimento declarativo de iniciantes na ginástica artística
Resumo Objetivo Verificar o impacto da aplicação de uma abordagem instrucional baseada em três modelos de ensino (instrução direta, ensino de pares e aprendizagem cooperativa) no aumento do conhecimento declarativo em praticantes de ginástica artística (GA). Metodologia Aplicação de um questionário a 56 praticantes do sexo feminino entre nove e 12
Rev. Bras. Ciênc. Esporte. Publicado em: 2016-12
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7. Validação de conteúdo das cenas do Teste de Conhecimento Tático Declarativo no Voleibol – TCTD:Vb
Resumo Os testes de conhecimento tático declarativo apresentam-se como procedimentos avaliativos importantes para a regulação do processo de ensino-aprendizagem-treinamento. Objetivou-se estabelecer a validade de conteúdo das cenas do teste de conhecimento tático declarativo no voleibol – TCTD:Vb. Participaram como juízes cinco treinadores masculinos
Rev. bras. cineantropom. desempenho hum.. Publicado em: 2016-12
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8. A influência da prática esportiva sobre o conhecimento tático no tênis
O objetivo do estudo foi verificar a influência do tempo de prática e do número de participações em diferentes níveis competitivos sobre o conhecimento tático declarativo (CTD) de 111 tenistas juvenis (16,24±5,09 anos), e comparar o nível de CTD na frequência semanal e na duração dos treinos desses tenistas. O teste utilizado para a mensuração
Rev. educ. fis. UEM. Publicado em: 2014-03
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9. O conhecimento tático declarativo dos levantadores campeões de voleibol
O objetivo do estudo consistiu em analisar o conhecimento tático declarativo do levantador de voleibol, expert, dos Escalões Iniciais ao Adulto. Como voluntários a amostra teve dezoito levantadores. Dois levantadores, um de cada sexo, campeões estaduais (SP-MG) dos escalões: Mirim (sub-14), Infantil (sub-15), Infanto (sub-17) e Juvenil (sub-20). Houve t
Motriz: rev. educ. fis.. Publicado em: 2013-03
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10. O conhecimento tático produto de métodos de ensino combinados e aplicados em sequências inversas no voleibol
O objetivo desta pesquisa foi investigar as diferenças entre os métodos de ensino situacional e tradicional no desenvolvimento do conhecimento tático declarativo e processual nas sessões de treinamento de voleibol, bem como observar a influência da ordem de aplicação desses métodos no conhecimento tático. A amostra foi composta por 36 estudantes (s
Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Publicado em: 2012-03
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11. Fatores que participam da tomada de decisão em humanos / Not informed by the author
Decisões são escolhas baseadas em propósitos, que podem envolver ações orientadas a objetivos. Isso requer o funcionamento orquestrado do sistema nervoso na seleção e ponderação das informações e estímulos aos quais o organismo é exposto e aos quais deve reagir, optando. Recentemente, tem havido tentativas de avaliar em que extensão a tomada de
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/11/2011
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12. Análise do processo de ensino-aprendizagem-treinamento nas categorias de base do futebol: relações com as capacidades cognitivas e motoras
O objetivo geral do presente estudo foi comparar as influências dos métodos de ensino-aprendizagem-treinamento sob as capacidades táticas e habilidades técnicas no futebol. A amostra foi constituída por 26 jogadores de futebol de uma equipe da cidade de Belo Horizonte, sendo 10 da categoria sub-14 e 16 da categoria sub-15. Para o processo de categoriza�
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 21/03/2011