Confessional Catholic Education
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13. Participação social e crescimento na fé de jovens: uma reflexão a partir do trabalho com adolescentes e jovens no serviço de pastoral escolar no Colégio Nossa Senhora Auxiliadora de Rio Pardo - RS
This paper aims studying the relation between religiosity and social participation on the work with adolescents and young people in school pastoral. For such a aim, it was make a case study at the college Nossa Senhora Auxiliadora, from Rio Pardo City, Rio Grande do Sul State. As the analysis done has, as its background, the school pastoral of a confessional
Publicado em: 2009
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14. Evolucion in Catholic School Secundarium of Brasília: management the competitiveness / A evolução das escolas católicas de ensino médio de Brasília : gestão e competitividade
Esta dissertação é resultado de uma pesquisa realizada no Mestrado em Educação, da Universidade Católica de Brasília, a partir do tema A Evolução das Escolas Católicas de Ensino Médio de Brasília: Gestão e Competitividade. Tem como objetivo analisar qual modelo de gestão está sendo adotado nos colégios confessionais católicos e procura contr
Publicado em: 2009
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15. POR UMA EDUCAÇÃO CATÓLICA: UM ESTUDO SOBRE A DISCIPLINA RELIGIÃO NO GINÁSIO SANTA TERESINHA (1947-1968)
The present work focuses the discipline Teaching Religious given in the Gymnasium Santa Teresinha, in the period from 1947 to 1968, searching to infer on the use of that curricular component while instrument of propagation of the catholic faith. This written production follows a coherent metodológical way with the research field history of school discipline
Publicado em: 2008
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16. POR UMA EDUCAÇÃO CATÓLICA: UM ESTUDO SOBRE A DISCIPLINA RELIGIÃO NO GINÁSIO SANTA TERESINHA (1947-1968)
The present work focuses the discipline Teaching Religious given in the Gymnasium Santa Teresinha, in the period from 1947 to 1968, searching to infer on the use of that curricular component while instrument of propagation of the catholic faith. This written production follows a coherent metodológical way with the research field history of school discipline
Publicado em: 2008
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17. Humanismo e tecnologia nos cursos de Engenharia Civil
O trabalho possibilitou a transposição de uma tensão social para uma investigação: analisar e interpretar a evolução técnico-científica do Curso de Engenharia Civil de universidades gaúchas (Federal, Confessional e Comunitária) e sua aproximação e/ou afastamento do humanismo e da tecnologia. A tese parte da proposição de que os Cursos de Engen
Publicado em: 2008
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18. Perfil do professor de ensino religioso da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental na Escola Confessional Católica
This thesis presents a research about the teacher of Religious Teaching in Kindergarten and early years of Elementary School. The aspects investigated were: the characteristics of confessional catholic school and its educational project; the Religious Teaching as a field of knowledge; the initial and continued education of the teacher of Religious Teaching i
Publicado em: 2007
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19. O romper do silêncio : a trajetória da Educação Escolar em Arapiraca (AL), de seu povoamento até a década de 1950
Departing from the pedagogical action developed in Arapiraca, this work introduces for the first time a data collection and the analysis of the trajectory of the school education in that city, from the beginning of its population until the decade of 1950. The aim of this study is to try to explain why the school education, that was slow and not expressive in
Publicado em: 2007
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20. A educação feminina no projeto siqueirano: 1939 - 1973
Este trabalho integra a pesquisa do Programa de Mestrado em Educação da Universidade Federal de Uberlândia/MG e propõe-se a conhecer, analisar e registrar os caminhos trilhados na construção do Colégio Nossa Senhora do Amparo, instalado na cidade de Monte Carmelo, no ano de 1939, sob a direção das Irmãs Franciscanas de Nossa Senhora do Amparo, aten
Publicado em: 2005
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21. Associação de educação católica do Brasil: uma proposta de escola pública não-estatal (1978-1990)
The main purpose of this dissertation is to understand, analyze the conception of the non-governamental public school formulated by AEC, catholice Entity responsible for the catholic education of primary and secondary schools. The history of this association aloowed us to perceive its trajectory, characterized during a long period by a conservatine position.
Publicado em: 1997