Conception For Science
Mostrando 1-12 de 101 artigos, teses e dissertações.
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1. Resenha do Livro: Pensamento Sistêmico: o Novo Paradigma da Ciência
RESUMO O livro Pensamento sistêmico: o novo paradigma da ciência exercerá profundas implicações sobre aqueles que desejam compreender as políticas públicas brasileiras para a educação médica, pois tal paradigma estende seus tentáculos para quase todas as áreas do cotidiano, influenciando nossos modos de ser e estar no mundo. Os dois capítulos da
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 13/01/2020
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2. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR NA PERSPECTIVA FREIRE-CTS: PROPÓSITOS E POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS
RESUMO: Em um processo formativo de professores, balizado na Investigação Temática, investigaram-se os propósitos educacionais durante a seleção dos conteúdos programáticos para construção da Rede Temática. Para tal, foram analisadas videogravações de um curso, que possibilitou o estabelecimento de três categorias, baseadas em uma matriz de ref
Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte). Publicado em: 25/11/2019
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3. Design associativo: análise da topografia no traçado de vias e quadras
Resumo Em projetos de loteamentos, há uma diversidade de requisitos normativos e de usuários envolvidos a serem considerados, entre os quais as relações entre topografia, sistema viário e custo. O uso do design associativo como instrumento para visualização dessas relações pode auxiliar na tomada de decisões e resoluções de problemas de projeto.
Ambient. constr.. Publicado em: 03/10/2019
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4. Mediação da informação no campo da Arquivologia
Resumo Os estudos no âmbito da mediação da informação são frequentemente vinculados à Biblioteconomia e raramente referem-se ao campo da Arquivologia. O objetivo deste artigo é investigar como está o panorama da mediação da informação na Arquivologia, a partir da produção científi ca na Ciência da Informação. Como metodologia, apresenta in
Transinformação. Publicado em: 15/07/2019
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5. Pedagogical strategy for teaching and learning Epidemiology in Nursing undergraduate school
RESUMO Objetivo: Implementar uma estratégia pedagógica na unidade curricular de Epidemiologia do curso de enfermagem de uma universidade pública. Método: Trata-se um estudo intervencional, prospectivo, sob o foco da Epidemiologia crítica, partindo da visão de mundo do educando para a concepção teórica sobre a ciência. O desenvolvimento teve como
Rev. Bras. Enferm.. Publicado em: 18/04/2019
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6. A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO ESCOLAR: HIPÓTESES DE TRANSIÇÃO IDENTIFICADAS A PARTIR DAS IDEIAS DOS(AS) ALUNOS(AS)
RESUMO: A escola vem incorporando discussão cerca das questões socioam-bientais seja devido às orientações curriculares ou abordagens midiáticas. A forma como elas vêm sendo tratadas divergem significativamente, seja do ponto de vista das estratégias utilizadas ou da própria concepção de ciência. No último caso, nota-se certa preocupação em in
Educ. rev.. Publicado em: 18/03/2019
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7. Razão e Administração: revisitando alguns elementos fundamentais
Resumo As ações e os processos administrativos parecem estar em um período pós-racional, no qual a racionalidade se tornou uma palavra mal compreendida, sendo a ação racional comumente associada ao cientificismo e à tecnocracia. Acreditamos que esse estereótipo pode ter um fundo de verdade, mas é, sobretudo, baseado em um mal-entendido fundamental q
Cad. EBAPE.BR. Publicado em: 2019-03
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8. La representación de documentos y autoridades archivísticas: una mirada desde la perspectiva de la normalización
ABSTRACT Nowadays, the archival science is going through a big changes in its conception as science. As a result, the discipline has gone from the inactivity in the normalization of their tasks to the regulatory action of most its processes. In the late twentieth century, institutions such as the International Council on Archives and prestigious associations
Perspect. ciênc. inf.. Publicado em: 2017-06
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9. Una aproximación a la concepción de ciencia en la contemporaneidad desde la perspectiva de la educación científica
The improvement today of the educational systems emphasizes the need for scientific education, through its contribution to the formation of competent citizens, who can act reflectively on the increasing scientific and technology challenges. Scientific education's new vision recognizes science as a human enterprise in a continuous process of construction, fra
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 2014-09
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10. Technology and basic science: the linear model of innovation
The concept of the "linear model of innovation" (LMI) was introduced by authors belonging to the field of innovation studies in the middle of the 1980s. According to the model, there is a simple sequence of steps going from basic science to innovations - an innovation being defined as an invention that is profitable. In innovation studies, the LMI is held to
Sci. stud.. Publicado em: 2014
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11. Historia social de la educación en ciencias e historia social de las ciências: Segunda mitad del siglo XX: una contrastación
This article emerges from a research project carried out during 2008 and 2009. It presents the final results obtained from an interview applied to administrators, teachers and graduates of education programs for science teachers at seven public universities in Colombia. We compared the hypothesis that the social history of science education in a country is l
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 2013
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12. A comprehensive review of genetics and genetic testing in azoospermia
Azoospermia due to obstructive and non-obstructive mechanisms is a common manifestation of male infertility accounting for 10-15% of such cases. Known genetic factors are responsible for approximately 1/3 of cases of azoospermia. Nonetheless, at least 40% of cases are currently categorized as idiopathic and may be linked to unknown genetic abnormalities. It
Clinics. Publicado em: 2013