Conceito De Juventude
Mostrando 13-24 de 111 artigos, teses e dissertações.
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13. Filosofia e linguagem no jovem Nietzsche
Resumo:O objetivo deste estudo é a exposição da filosofia da linguagem que Nietzsche apresenta em suas primeiras obras, sobretudo em seu decisivo escrito póstumo de 1873. São considerados três aspectos da trajetória de Nietzsche. Seu interesse pela linguagem poética e musical, desde a juventude; sua formação em filologia clássica; suas investigaç
Cad. Nietzsche. Publicado em: 2015-06
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14. Empreendedorismo como escopo de diretrizes políticas da União Europeia no âmbito do ensino superior
Como resultado de orientações políticas propaladas pela União Europeia (UE), desde o início deste século, o ensino superior europeu, tem abarcado um novo desafio: potencializar o designado “espírito empreendedor”. Os apelos ao empreendedorismo juvenil qualificado se estendem por todo o continente, adquirindo particular relevo nos países do sul, o
Educ. Pesqui.. Publicado em: 2015-06
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15. A adolescência generalizada como efeito do discurso do capitalista e da adultez erodida
A noção de que vivemos em tempos de adolescência generalizada coloca em questão tanto o que diz respeito a formas contemporâneas do laço social quanto o conceito de adolescência em psicanálise para interpretá-las. As novas configurações produzem o empobrecimento do espaço público como sítio de construção de experiências. Destacamos como um d
Psicol. Soc.. Publicado em: 2014-08
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16. Experiência e linguagem em Walter Benjamin
Este artigo apresenta uma reflexão a respeito da teoria da linguagem benjaminiana. Walter Benjamin, filósofo e crítico literário alemão, nas primeiras décadas do século XX, produziu um estudo decisivo no qual a linguagem não pode ser considerada como mero instrumento de elaboração dos dados da realidade nem como simples abstração, mas é pensada
Educ. Pesqui.. Publicado em: 29/04/2014
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17. Produção social, histórica e cultural do conceito de juventudes heterogêneas potencializa ações políticas
Conceitos são definidos no contexto social, cultural, histórico, constituindo-se no ambiente sociopolítico. O campo social, espaço onde a ação do homem tem significado e produz sentido, é o lócus da produção de conceitos. A metassíntese realizada analisou 37 artigos científicos e 176 teses e dissertações que discutem o conceito de juventude, do
Psicol. Soc.. Publicado em: 2014-04
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18. Juventudes, moratória social e gênero: flutuações identitárias e(m) histórias narradas
O artigo desdobra-se de uma pesquisa inscrita nos campos dos estudos de gênero e culturais em articulação com o pós-estruturalismo foucaultiano, que focalizou a relação entre juventudes e processos de escolarização. O trabalho de campo incluiu entrevistas narrativas realizadas com 19 jovens, observações do espaço escolar e discussões em grupo com
Educ. rev.. Publicado em: 2014
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19. As objeções de Nietzsche ao conceito de coisa em si
Entre os temas kantianos discutidos por Nietzsche, o tradicional problema do estatuto da coisa em si é particularmente relevante para a formulação de sua própria filosofia. Por esse motivo, a compreensão de Nietzsche desse problema também se tornou um dos assuntos mais debatidos e controversos entre seus intérpretes. De forma geral, tende-se a identif
Kriterion. Publicado em: 2013-12
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20. Educação sobre drogas: uma proposta orientada pela redução de danos
Diante do fracasso das políticas centradas na condenação do uso de drogas, este trabalho visa contribuir para o desenvolvimento de uma proposta educativa informada pela contextualização dos aspectos socioculturais, econômicos e políticos desse fenômeno e pelo conceito de redução de danos (RD). Para tanto, por meio de entrevistas, investiga as visõ
Educ. Pesqui.. Publicado em: 07/06/2013
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21. Leibniz e Hobbes: causalidade e princípio de razão suficiente / Leibniz and Hobbes: causality and principle of sufficient reason
O escopo desta pesquisa de doutorado é examinar a relação entre a doutrina hobbesiana da causalidade e o princípio de razão suficiente em Leibniz, assinalando a aproximação e o distanciamento entre um e outro. Se, por um lado, o filósofo alemão é claramente influenciado por Hobbes na formulação de seu princípio, por outro, é por meio desse pró
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/08/2012
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22. Programa CÃmara Jovem: limites e possibilidades de um processo de socializaÃÃo polÃtica / Young Chamber Programme: limits and possibilities of a process of political socialization
A pesquisa tem como objeto de estudo, o programa CÃmara Jovem, criado em 2007 por representantes do poder legislativo do municÃpio de Cascavel â PR em parceria com o NÃcleo Regional de EducaÃÃo. Em exercÃcio a partir da resoluÃÃo municipal da CÃmara de Vereadores 011/2007, o programa permite a participaÃÃo de alunos do Ensino Fundamental II e MÃ
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/06/2012
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23. Reflexões sobre a peça teatral El malefício de la mariposa, de Garcia Lorca
El malefício de la mariposa, de Federico García Lorca, reflexão e análise, tem como objetivo fazer uma reflexão sobre os aspectos dramático, social, poético e literário desta obra da juventude do poeta e dramaturgo espanhol. Para isto, percorremos uma trajetória que nos levou a pesquisa sobre a renovação do teatro espanhol, como uma proposta de in
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/05/2012
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24. Juventude, juventudes: construção da política municipal para jovens de São Lourenço - MG / Youth, youth: the construction of municipal policy for youth of St. Lawrence - MG
Essa dissertação se propôs a analisar o entendimento do conceito de juventude, ou melhor, juventudes, nos dias de hoje. Junto a essa busca, nos deparamos com o surgimento das políticas públicas voltadas para essa parte da sociedade, finalmente entendida como uma população complexa, plural, capaz e desejosa de ser protagonista da própria história. Nu
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/05/2012