Classes De Estimulos
Mostrando 1-12 de 118 artigos, teses e dissertações.
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1. Funções de Estímulos Pré-experimentais na Formação de Classes de Equivalência
Resumo Relações condicionais pré-experimentais que eliciam respostas emocionais, como ciúme, podem afetar a formação de classes de equivalência? Haveria diferenças entre homens e mulheres? Para abordar essas questões, 19 participantes, de ambos os sexos, foram expostos a treinos e testes para a formação de quatro classes de equivalência, uma dela
Psic.: Teor. e Pesq.. Publicado em: 24/10/2019
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2. Teaching Chemistry Based on the Stimulus Equivalence Model
Resumo Este estudo teve por objetivo verificar os efeitos de um procedimento, elaborado com base no modelo de equivalência de estímulos, para ensinar a nomear 10 elementos químicos, a partir de suas representações simbólicas e de seus respectivos números e modelos atômicos. Participaram oito alunos do Ensino Médio. Utilizaram-se quatro classes de es
Paidéia (Ribeirão Preto). Publicado em: 31/01/2019
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3. Fracasso em Produzir Falsas Memórias por Meio do Paradigma da Equivalência de Estímulos
Resumo Equivalência de estímulos tem sido adotada como uma explicação comportamental das falsas memórias. Este estudo teve por objetivo testar falsas memórias usando listas compostas por estímulos de classes de equivalência. No presente estudo, 10 estudantes universitários aprenderam três classes de equivalência com quatro estímulos (Classes 1, 2
Paidéia (Ribeirão Preto). Publicado em: 25/10/2018
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4. Classes de Equivalência: Efeitos do Elemento Redundante e da Ordem dos Testes
RESUMO Avaliou-se o efeito da ordem dos testes na formação de classes de equivalência e no controle de estímulos após ensino de discriminação simples simultânea com um elemento redundante (mancha preta). Dezenove universitários realizaram treino de relações condicionais, além de testes de equivalência e de controle de estímulos com máscara. A
Psic.: Teor. e Pesq.. Publicado em: 12/03/2018
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5. Investigando o Impacto da Equivalência de Estímulos na Escolha e Preferência de Alimentos por Crianças
Resumo Esta pesquisa investigou a influência de personagens em escolhas alimentares. Doze crianças pré-escolares formaram inicialmente duas classes de estímulos equivalentes, cada uma contendo um personagem, uma forma geométrica e um símbolo abstrato. Uma das classes continha um personagem de que a criança gostava e a outra de que a criança não gost
Trends Psychol.. Publicado em: 2018-03
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6. Discriminação Auditiva-Visual em Deficientes Auditivos Pós-Linguais com Implante Coclear
Resumo Com o objetivo de verificar o efeito do treino do comportamento de ouvinte sobre o de falante, e especificamente verificar se deficientes auditivos pós-linguais usuários de implante coclear: (a) aprenderiam discriminações condicionais auditivo-visuais com estímulos convencionais e não convencionais; (b) formariam classes dos estímulos correlaci
Trends Psychol.. Publicado em: 2017-09
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7. Aprendizagem de rudimentos de leitura musical com ensino cumulativo e não cumulativo de relações condicionais
RESUMO O estudo avaliou o efeito de treino cumulativo de relações condicionais sobre a aprendizagem de rudimentos de leitura musical. Os estímulos foram sequências de notas nas modalidades: sonora (A), notação em clave de sol (B) e figura de teclado (C). Cinco estudantes universitários realizaram a Condição Não Cumulativa, composta por treinos AB e
Psic.: Teor. e Pesq.. Publicado em: 23/03/2017
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8. Ensino de Sílabas Simples, Leitura Combinatória e Leitura com Compreensão para Aprendizes com Autismo
RESUMO: crianças com autismo podem apresentar dificuldades em aprender habilidades de leitura. O estudo, com o objetivo de avaliar o ensino de leitura oral e de leitura com compreensão, contou com a participação de três meninos com autismo, não alfabetizados, com idades entre cinco anos e nove meses e nove anos e nove meses, falantes e estudantes de es
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 2016-06
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9. RELAÇÃO ENTRE VARIAVEIS CLIMÁTICAS, TAXA DE CRESCIMENTO DO TRONCO E DENSIDADE APARENTE DO LENHO DE ÁRVORES DE Eucalyptus grandis W. Mill ex Maiden
RESUMO Os estímulos provocados na atividade cambial das plantas pelas condições climáticas promovem significativas alterações no incremento em diâmetro do tronco e nas características do lenho. O objetivo deste trabalho foi avaliar a influência das variáveis climáticas na taxa de crescimento em diâmetro do tronco e na densidade do lenho de árvor
Rev. Árvore. Publicado em: 2016-04
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10. O uso de estimulação olfativa em discriminações simples combinadas em cães domésticos
Resumo O presente estudo procurou replicar sistematicamente um estudo prévio, buscando verificar a formação de classes funcionais com estímulos olfativos em dois cães domésticos. Foi realizado um treino de reversões repetidas de discriminações simples combinadas, com a apresentação de somente um par de estímulos por tentativa e com maior controle
Estud. psicol. (Natal). Publicado em: 2016-03
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11. Equivalência de Estímulos e Ciúme: Efeito de História Pré-Experimental
A formação de classes de estímulos equivalentes tem sido usada como modelo experimental para investigar uma série de fenômenos comportamentais, tais como o desenvolvimento de comportamento simbólico e a transferência de funções que os eventos ambientais adquirem por meio de relações condicionais. O objetivo deste estudo consistiu em analisar o efe
Psicol. Reflex. Crit.. Publicado em: 2015-09
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12. Usando o paradigma de equivalência para aumentar a correspondência na fala de crianças com implante coclear na nomeação de figuras e na leitura
Este estudo investigou os efeitos da formação de relações de equivalência entre palavras faladas, palavras impressas e figuras sobre a correspondência na fala de crianças com implante coclear em tarefas de nomeação de figuras e de leitura oral. Antes do estudo as crianças pronunciavam melhor as palavras quando liam do que quando nomeavam as figuras
Psicol. Reflex. Crit.. Publicado em: 2015-06