Cientificidade
Mostrando 13-24 de 169 artigos, teses e dissertações.
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13. GEODÉSIA EXPEDITA EM CADERNOS DA ACADEMIA MILITAR: CONSIDERAÇÕES EM TORNO DE UM CURSO DE LUÍS CRULS
Resumo Ao se deter sobre a carreira do professor de Geodésia na Escola Militar, Luiz Cruls, no ano de 1899, este texto contribui para a compreensão da relação entre a astronomia e os debates acerca do mapa nacional na Primeira República. Tendo como ponto de partida o caderno de apontamentos dos alunos, foi possível acessar as discussões a respeito da
Rev. Hist. (São Paulo). Publicado em: 07/06/2018
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14. Crítica feminista à ciência: das “feministas biólogas” ao caso das “neurofeministas”
Resumo: Neste trabalho, reflito sobre a relação entre ciência, gênero e feminismo. Para isso, analiso as aproximações entre o importante grupo de pesquisadoras da área de gênero e ciência conhecidas como “feministas biólogas” e a rede internacional interdisciplinar de “neurocientistas feministas”, estabelecida em 2010, chamada NeuroGenderin
Rev. Estud. Fem.. Publicado em: 15/01/2018
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15. Transformações na cientificidade e o ajuste inferencial na Ciência Política: argumento e evidências na produção de alto fator de impacto
Resumo O artigo analisa as transformações nos padrões de cientificidade da Ciência Política ao longo das duas últimas décadas. A análise oferece evidências que corroboram a hipótese de que a produção de alto fator de impacto na Ciência Política vem passando por um processo de ajuste às regras de inferência. Este ajuste termina por configurar
Rev. Sociol. Polit.. Publicado em: 2017-09
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16. Análise da linguagem de textos de divulgação científica em livros didáticos: contribuições para o ensino de biologia
Resumo: A utilização de textos de Divulgação Científica (DC) no Ensino de Ciências consiste em prática estimulada por diversos autores para contextualizar o conteúdo escolar. Por ser voltada ao público não especializado, a DC articula discursos científico e didático, facilitando sua leitura. Livros didáticos de Ciências e de Biologia apresentam
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 2017-06
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17. Cientificidade, generalização e divulgação de estudos qualitativos
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2017-01
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18. Balizas do conhecimento: análise das instruções aos autores das revistas brasileiras da área de saúde
Resumo Pesquisadores da área da saúde referem que a dificuldade em publicar é uma barreira à realização de estudos qualitativos. Buscou-se identificar que periódicos brasileiros indexados no SciELO na área de ciências da saúde incluem instruções aos autores que possibilitam a publicação de estudos originais realizados com métodos qualitativos.
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2017-01
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19. Os Fundamentos da Técnica da Transferência de 1895 a 1905
Resumo Este artigo é resultado de uma pesquisa bibliográfica, de caráter histórico e teórico, que investigou, de modo pormenorizado, a discussão em Freud sobre a transferência no período que vai de sua primeira descrição clínica até sua conceituação. Partimos do pressuposto de que para problematizar o manejo da transferência na clínica, o mod
Psicol. cienc. prof.. Publicado em: 2017-01
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20. Compreensões de corpo na educação física: análise de conteúdo das revistas EPS (França) e RBCE (Brasil)
Resumo Esta pesquisa objetiva analisar a compreensão de corpo e a maneira pela qual essa compreensão é transformada no campo da educação física, na França e no Brasil, de 1980 a 1990. Foram analisados 76 artigos da Revue Éducation Physique et Sportive e 74 da Revista Brasileira de Ciências do Esporte, com a técnica da análise de conteúdo. Interes
Rev. Bras. Ciênc. Esporte. Publicado em: 2016-09
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21. Análise de valências, debate acadêmico e contenda política
Resumo Este é o quarto artigo de um debate com Luis Felipe Miguel sobre a MAV e, como tal, responde às objeções feitas pelo autor em texto anterior, intitulado Uma Resposta. Miguel argumenta que a MAV é utilizada pelo site Manchetômetro com propósitos de intervenção pública, e não com fins acadêmicos. Mostro que, na sociedade de hoje, é comum me
Rev. Bras. Ciênc. Polít.. Publicado em: 2016-08
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22. Psicologia Sócio-histórica como fundamento para a compreensão das significações da atividade docente
Este artigo apresenta e discute a importância de produzir conhecimento a respeito dos aspectos subjetivos que constituem a atividade docente, buscando compreendê-la para além de sua aparência, em suas contradições e mediações. Propõe--se aqui a discussão dos pressupostos teóricos da Psicologia Sócio-histórica, a qual, por sua vez, fundamenta-se
Estud. psicol. (Campinas). Publicado em: 2016-06
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23. Apontamentos críticos para o desenvolvimento da vigilância civil da saúde
Resumo Apresentam-se, em um ensaio crítico, a ideia e os fundamentos da vigilância civil da saúde. Trata-se de proposta elaborada por Victor Valla na década de 1990, que incorpora à vigilância em saúde a participação da população por meio da educação popular de Paulo Freire. Com o aporte de recursos da Antropologia Interpretativa e da História
Physis. Publicado em: 2016-06
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24. Paixão, criação, ética e cientificidade nas pesquisas compreensivas
Cad. Pesqui.. Publicado em: 2015-12