Book Children
Mostrando 1-12 de 66 artigos, teses e dissertações.
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1. Qual seria a melhor solução para tratar parasitoses intestinais em crianças indígenas menores de 2 anos?
O albendazol e o mebendazol podem ser utilizados em crianças menores de 2 anos. Na realidade da saúde indígena, a prevalência de parasitoses intestinais é alta, inclusive nessa faixa etária. Estes medicamentos praticamente não são absorvidos no trato gastrintestinal, estando livres de efeitos colaterais ou intoxicação; tanto que as doses são as
Núcleo de Telessaúde NTES PE SAÚDE INDÍGENA IMIP. Publicado em: 12/06/2023
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2. Evaluation of Oral Hygiene in Children with Down Syndrome Using the Busy Book Ayo Sikat Gigi as an Educational Toy
Abstract Objective: To evaluate the oral hygiene status of children with Down syndrome using the busy book Ayo Sikat Gigi as an educational toy. Material and Methods: We ran an experimental study involving 25 educable and trainable children with Down syndrome, comprising 17 males and 8 females aged 7–12 years, who were free from other disabilities and di
Pesqui. Bras. Odontopediatria Clín. Integr.. Publicado em: 13/01/2020
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3. Surface electromyography in orofacial and cervical musculature in mouth breathing children: an integrative literature review
RESUMO Objetivo: revisar, de maneira integrativa, estudos que utilizaram a eletromiografia de superfície (EMGs) em musculatura orofacial e cervical de crianças respiradoras orais da faixa etária dos três aos 11 anos e 11 meses de idade. Métodos: a busca foi realizada em bases de dados nacionais e internacionais, entre 1998 a 2018, nos três idiomas po
Rev. CEFAC. Publicado em: 10/01/2020
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4. DEZ ANOS DEPOIS: O VOO DO PASSARINHO, A SABEDORIA DO BEIJA-FLOR
RESUMO: O presente artigo aborda a produção diferenciada de materiais didáticos e propostas museológicas concebidas a partir de diferentes ações do Programa de Estudos dos Povos Indígenas da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (PROÍNDIO-UERJ) em 26 anos de existência, propondo estimular e difundir a sensibilidade e o
Cad. CEDES. Publicado em: 09/12/2019
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5. Estrutura e coerência da narrativa oral de crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade
RESUMO Objetivo O objetivo do estudo foi caracterizar e comparar o uso de elementos típicos da gramática de história e o nível de coerência global na narrativa oral de crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade à narrativa de crianças sem o transtorno e com desenvolvimento típico. Método Participaram 40 crianças com idade
CoDAS. Publicado em: 25/11/2019
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6. Floresta de símbolos: bicho e poesia para crianças e adultos inteligentes
Resumo Este trabalho serve-se de produções estéticas nos quadros da literatura infantojuvenil brasileira e a representação do animal no livro. O referencial é a criação poética de Manuel Bandeira para uma comparação entre as obras A arca de Noé, de Vinícius de Moraes, e Rimas da floresta, de José Santos. O eixo central para a comparação é a
Estud. Lit. Bras. Contemp.. Publicado em: 31/10/2019
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7. A literatura juvenil brasileira no início do século XXI: autores, obras e tendências
Resumo O artigo apresenta um estudo sobre a literatura juvenil brasileira publicada na primeira década do século XXI, por meio da análise de obras premiadas pela Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil e pela Câmara Brasileira do Livro, que outorga o prêmio Jabuti. A partir de dados sistematizados por Marisa Lajolo e Regina Zilberman, apresenta-
Estud. Lit. Bras. Contemp.. Publicado em: 31/10/2019
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8. A leitura da capa do livro Brincando de inventar na perspectiva da gramática do design visual
RESUMO Este trabalho visa analisar, à luz da Gramática do Design Visual proposta por Kress e van Leeuwen (1996), a organização e a composição imagética da capa do livro de literatura infantil Brincando de inventar. O livro selecionado compõe a coleção Paic, prosa e poesia, que é distribuída em todas as escolas do ensino fundamental da rede públi
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 04/07/2019
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9. Learning of Pseudowords by Children of Different Ages in a Shared Book Reading Context
Resumo A leitura compartilhada de histórias favorece a aprendizagem incidental de vocabulário, mas estudos indicam que o nível de vocabulário prévio da criança interfere nessa aprendizagem. O objetivo deste estudo foi comparar a aprendizagem de relações entre pseudopalavras e figuras por crianças de 3 e 7 anos em situação de leitura compartilhada
Paidéia (Ribeirão Preto). Publicado em: 23/05/2019
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10. De imigrantes pobres à classe média: trajetória de uma família franco-argelina que contradiz as estatísticas
Resumo No seu mais recente livro,La France des Belhoumi, objeto desta resenha, Stéphane Beaud faz o retrato dos membros de uma família de imigrantes argelinos instalados na França desde os anos 1970. Os oito filhos do casal tiveram uma trajetória social ascendente (passagem da classe popular à classe média) e é este percurso atípico para famílias de
Sociologias. Publicado em: 2019-04
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11. Creation and validation of a health guidance booklet for family members of children with sickle cell disease
RESUMO Objetivou-se elaborar uma caderneta de acompanhamento e orientação em saúde sobre a doença falciforme para familiares de crianças com essa enfermidade, e realizar a sua validação. Trata-se de estudo metodológico, realizado de maio de 2017 a fevereiro de 2018, de elaboração e validação de uma tecnologia educacional, construída a partir de
Esc. Anna Nery. Publicado em: 24/01/2019
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12. Translating National History for Children: A Case Study of Adventures of Huckleberry Finn
Abstract: Mark Twain’s classic novel The Adventures of Huckleberry Finn is arguably about the history of the United States in terms of slavery and race relations. How, then, can this be translated to another language and culture, especially one with a very different background in regard to minorities? And in particular, how can this be translated for child
Ilha Desterro. Publicado em: 2018-01