Biblioteca Escolar
Mostrando 25-36 de 148 artigos, teses e dissertações.
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25. Associações entre Bullying Escolar e Conduta Infracional: Revisão Sistemática de Estudos Longitudinais
RESUMO O presente estudo consiste de uma revisão sistemática de estudos longitudinais que investigaram a associação entre bullying escolar e conduta infracional na adolescência e criminosa na idade adulta. Realizou-se uma busca bibliográfica em cinco bases de dados internacionais (ERIC, LILACS, Scopus, PsycINFO e Web of Science) e uma biblioteca eletr�
Psic.: Teor. e Pesq.. Publicado em: 2016-03
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26. Interfaces entre família e bullying escolar: uma revisão sistemática
Objetivou-se conhecer e mapear a produção científica que evidencia relações entre o contexto familiar e o envolvimento em situações de bullying escolar, por meio de uma revisão sistemática da literatura. Foram consultadas as bases de dados Lilacs, Web of Science e a biblioteca Scielo. A busca resultou em 54 artigos publicados em português, inglês
Psico-USF. Publicado em: 2015-04
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27. A implantação do Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo): revelações de pesquisas realizadas no Brasil entre 2007 e 2011
Apresenta um panorama dos resultados alcançados com a implantação do Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo) em escolas públicas. Trata-se de recorte de pesquisa mais ampla, desenvolvida durante dois anos, que observou 19 escolas municipais, urbanas e rurais, de uma cidade de Minas Gerais. Apresentam-se resultados da fase de pesquisa biblio
Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 2015-04
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28. PREPARANDO LIDERANÇAS CIENTÍFICAS PARA O FUTURO: ENSINO MÉDIO E FUNDAMENTAL
Objetivo: Apresentar um projeto piloto de inserção do ensino médio em programas de pós-graduação (PPG) e discutir os mecanismos para a formação de líderes em ciência. Métodos: Realizou-se um estudo de revisão e apresentação de piloto. A busca bibliográfica ocorreu nos sites da CAPES, MEC, Scielo e biblioteca de livros virtuais, de janeiro/20
Rev. Col. Bras. Cir.. Publicado em: 2015
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29. Experiências do passado, discussões do presente: a biblioteca escolar infantil do instituto de educação Caetano de Campos (1936-1966)
A partir do estudo de caso sobre as práticas instauradas na Biblioteca Escolar Infantil do Instituto de Educação Caetano de Campos, entre 1936 e 1966, durante a gestão da professora-bibliotecária Iracema Marques da Silveira e de alunos-bibliotecários, pretendo interrogar acerca do lugar social, atuação política e estratégias de mobilização cultur
Perspect. ciênc. inf.. Publicado em: 2014-12
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30. Queixa escolar: uma revisão crítica da produção científica nacional
Este trabalho teve como objetivo revisar a produção científica brasileira publicada entre 2002 e 2012 sobre “queixa escolar” e analisar criticamente as suas principais características e os aspectos associados à sua produção. Foi realizada uma busca sistemática em três bases de dados bibliográficos (SCIELO, PEPSIC e Biblioteca Digital Brasileira
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2014-12
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31. Análise da produção científica sobre doenças sexualmente transmissíveis e sua relação com a saúde escolar no Brasil
Revisão integrativa que objetivou identificar o que a literatura científica tem abordado acerca das doenças sexualmente transmissíveis relacionado ao escolar da educação básica no Brasil. A investigação ocorreu por meio de acesso à Biblioteca Virtual em Saúde, utilizando os descritores "doenças sexualmente transmissíveis", "saúde escolar" e "ed
Educ. rev.. Publicado em: 2014-09
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32. Educação, inclusão e trabalho: um debate necessário
A inclusão de pessoas com deficiência nos diferentes âmbitos - escolar, social e laboral, tem sido objeto de discussão, mas aparentemente poucos avanços foram contabilizados no Brasil. Nas diferentes dimensões da inclusão, novos desafios são pautados por velhos obstáculos e estigmas. A inclusão em níveis diferentes da educação básica formal rev
Educ. Real.. Publicado em: 2014-09
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33. Prematuridade tardia: uma revisão sistemática
OBJETIVO: revisar a literatura sobre prematuridade tardia (nascimentos de 34 semanas a 36 semanas e seis dias) em seus vários aspectos.FONTE DOS DADOS: buscas nas bases MEDLINE, LILACS e Biblioteca Cochrane, sem limite de tempo, e nas referências bibliográficas dos artigos encontrados.SÍNTESE DOS DADOS: muitos estudos mostram aumento na taxa de prematuri
J. Pediatr. (Rio J.). Publicado em: 2014-06
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34. Prematuridade tardia: uma revisão sistemática
OBJETIVO: revisar a literatura sobre prematuridade tardia (nascimentos de 34 semanas a 36 semanas e seis dias) em seus vários aspectos.FONTE DOS DADOS: buscas nas bases MEDLINE, LILACS e Biblioteca Cochrane, sem limite de tempo, e nas referências bibliográficas dos artigos encontrados.SÍNTESE DOS DADOS: muitos estudos mostram aumento na taxa de prematuri
J. Pediatr. (Rio J.). Publicado em: 2014-04
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35. Concepções de natureza e sensibilidade ambiental nos livros didáticos de História Natural (1934-1971)
Teve por objetivo perceber e identificar sensibilidades ambientais e concepções de natureza cristalizadas nos manuais didáticos de História Natural que circularam pelas escolas brasileiras no período de 1934 a 1971. O trabalho situa-se no campo de pesquisa da História da Educação e, especificamente, foca-se na história de uma disciplina escolar. For
Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 2013-12
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36. PNBE 2010: personagens negros como protagonistas
Este artigo é resultante da pesquisa cujo objetivo foi o de analisar a presença dos personagens negros nos livros de literatura infantil selecionados pelo Programa Nacional Biblioteca Escolar (PNBE) no ano de 2010. Além da análise do acervo do Programa, foram sujeitos da pesquisa alunos de segundo e de quinto ano do ensino fundamental de uma escola munic
Educ. Real.. Publicado em: 2013-12