Beginning Reading Instruction
Mostrando 1-4 de 4 artigos, teses e dissertações.
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1. Professores de educação física e professores alfabetizadores: entre diálogos e saberes
Esta pesquisa, vinculada ao grupo Linguagem e Educação, do Programa de Pós-Graduação em Educação/ Mestrado em Educação da Universidade Regional de Blumenau SC, Brasil, tem como tema central a relação entre Educação Física e alfabetização. A pergunta que norteia esta pesquisa é: Quais as relações entre saberes docentes dos profissionais da
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/06/2011
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2. Concepções de alfabetização e letramento :o que dizem os professores formadores
Esta pesquisa, vinculada ao grupo de Discurso e Práticas Educativas, do Programa de Pós- Graduação Mestrado em Educação da Universidade Regional de Blumenau, tem como objetivo geral a compreensão das concepções de alfabetização e de letramento que permeiam os dizeres de professoras formadoras. São objetivos específicos: descrever a trajetória p
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/08/2010
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3. Cultura impressa e educação da mulher: lições de política e moral no periódico mineiro o mentor das brasileiras (1829-1832)
The goal of this research is the analysis of newspapers as educational instruments. It investigates the production, circulation, and reception of the newspaper O Mentor das Brasileiras (The Brazilian Women Mentor), printed in São João del-Rei, Minas Gerais, Brazil, between 1829 and 1832. Produced by a segment of moderate liberal politicians from Minas Gera
Publicado em: 2008
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4. Metasyntatic abilities and reading acquisition: a study with children in their first year of reading instruction / Habilidades metassintáticas e aprendizagem da leitura: estudo com crianças da 1 série do ensino fundamental
The overview of the literature shows strong evidence of the relationship between syntactic awareness and reading acquisition. This work aims at investigating specific relationships between implicit (epimorphosyntactic and episyntactic) and explicit (metamorphosyntactic and metasyntactic) syntactic abilities, and reading seen as word recognition and sentence
Publicado em: 2005