Avaliacao Deficiencias Do Desenvolvimento
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13. AVALIAÇÃO DA COMPETÊNCIA MOTORA EM CRIANÇAS COM UM DESENVOLVIMENTO NORMAL: REVISÃO INTEGRATIVA
RESUMO O desenvolvimento da competência motora é essencial na infância. Estudos anteriores encontraram várias associações positivas da CM com a atividade física, aptidão cardiorrespiratória, aptidão física e competência motora percebida, bem como uma associação inversa com o peso. A falta de CM durante a infância pode, portanto, comprometer a
J. Phys. Educ.. Publicado em: 26/02/2018
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14. Perfil e atuação de nutricionistas na Atenção Primária à Saúde
RESUMO Objetivo Descrever o perfil e a atuação de nutricionistas na Atenção Primária à Saúde. Métodos Estudo transversal, tendo sido entrevistados todos os nutricionistas em atividade em dois municípios da Paraíba, por ocasião da pesquisa. Foram coletadas informações sobre características demográficas, qualificação profissional, desenvolvi
Rev. Nutr.. Publicado em: 2017-12
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15. Tomografia ultrassônica não destrutiva para avaliação de pavimentos de concreto: processamento de sinal e análise de imagem de parâmetros cruciais
Resumo Recentemente, devido ao caráter destrutivo e pouco produtivo de extrações de material de pavimentos em operação, a tecnologia de manutenção de pavimentos intensificou a utilização de técnicas não destrutivas para avaliação de pavimentos o que resultou no desenvolvimento de vários equipamentos e métodos de avaliação. Este artigo descre
Rev. IBRACON Estrut. Mater.. Publicado em: 2017-11
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16. A Situação da Educação em Enfermagem na América Latina e no Caribe Rumo à Saúde Universal
Objetivo: avaliar a situação da educação em enfermagem e analisar o quanto os programas de educação em enfermagem, no nível de Bacharelado na América Latina e no Caribe, estão preparando graduados a contribuir para o alcance da Saúde Universal. Método: estudo quantitativo, descritivo/exploratório, transversal, realizado em 25 países. Resultad
Rev. Latino-Am. Enfermagem. Publicado em: 11/05/2017
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17. O QUE DIZ A PESQUISA ACADÊMICA SOBRE AVALIAÇÃO DE IMPACTO E LICENCIAMENTO AMBIENTAL NO BRASIL?
Resumo A produção de artigos científicos sobre licenciamento ambiental com base em Avaliação de Impacto Ambiental (AIA) no Brasil é analisada, visando identificar os principais enfoques e conclusões apresentados. Buscas em três bases de dados bibliográficos identificaram 131 artigos de 1985 a 2015, que foram classificados em: análise de casos (45%)
Ambient. soc.. Publicado em: 2017-03
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18. Necessidades de assistência à criança com deficiência - Uso do Inventário de Avaliação Pediátrica de Incapacidade
Resumo Objetivo: Descrever as necessidades de assistência referidas por cuidadores de crianças com deficiência em processo de inclusão escolar, por meio do Inventário de Avaliação Pediátrica de Incapacidade. Métodos: Estudo transversal com 181 crianças de 7-10 anos com deficiências físicas ou mentais, que se encontravam em processo de inclusão
Rev. paul. pediatr.. Publicado em: 2016-12
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19. Professores de educação infantil e temas sobre inclusão de crianças com deficiência no ensino regular
Resumo Politicas públicas para a educação infantil propõem aumento do número de crianças atendidas e incentivam a educação continuada. No entanto, conflitos são gerados e a qualidade desse nível de ensino está aquém da desejada. Este estudo tem por objetivo analisar a percepção de conhecimento de professores que atuam nesse nível de ensino sob
Educ. Pesqui.. Publicado em: 2016-09
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20. Aspectos da comunicação na síndrome de Werdning-Hoffman: estudo de caso clínico
Resumo: A Síndrome de Werdnig-Hoffman é uma doença neuromuscular hereditária, caracterizada pela atrofia e fraqueza muscular progressiva, que inviabiliza o desenvolvimento de habilidades motoras. O desenvolvimento mental encontra-se preservado, vivacidade e inteligência destacam-se, em contraste à precária atividade motora. O sujeito acometido por ess
Rev. CEFAC. Publicado em: 2015-10
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21. Evolução de uma criança com síndrome de Treacher Collins em tratamento fisioterapêutico
ResumoIntrodução A síndrome de Treacher Collins ou Disostose Mandibulofacial é um distúrbio hereditário e manifesta-se por malformações craniofaciais. A incidência aproxima-se de um caso a cada 40.000 nascidos vivos, sem interferência de sexo ou raça. A criança com essa síndrome pode apresentar atraso no desenvolvimento neuropsicomotor. A síndr
Fisioter. mov.. Publicado em: 2015-09
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22. Avaliação da aprendizagem no ensino de graduação em saúde: concepções, intencionalidades, reflexões()
ResumoEste artigo é um recorte de uma pesquisa de doutorado que investigou os sentidos da avaliação da aprendizagem no ensino de graduação em saúde. Apresenta e analisa concepções e intencionalidades dessa atividade sob o ponto de vista de professores. Trata-se de pesquisa qualitativa, fundamentada nos pressupostos da Teoria Histórico-Cultural. Os d
Avaliação (Campinas). Publicado em: 2015-07
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23. Validação de aplicativo comercial visando a incorporação da realidade aumentada a um modelo de avaliação pós-ocupação
a Avaliação Pós-Ocupação de edificações avalia-se a satisfação do usuário, o conjunto de informações sobre patologias e desempenho das edificações e identifica-se intervenções realizadas pelo morador. A possibilidade de realizar a identificação de intervenções independentemente do usuário poderia apresentar um ganho de eficiência. Vislu
Ambient. constr.. Publicado em: 2015-06
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24. Avaliação dos Efeitos de Programas de Intervenção de Atividade Física em Indivíduos com Transtorno do Espectro do Autismo
A prática regular de atividade física influencia a saúde e o bem-estar, com papel importante na prevenção de várias doenças crônicas, como doenças cardiovasculares, acidente vascular cerebral, hipertensão, obesidade, diabetes, osteoporose, dentre outras. As vantagens da prática de exercício físico por pessoas com deficiências de desenvolvime
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 2015-06