Auschwitz
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1. Entre o poema e a imagem: o campo de concentração e o percurso pela memória e linguagem em Paul Celan e Didi-Huberman
Resumo Neste artigo, proponho a aproximação do poema “Engführung” (1958), do poeta Paul Celan, com o ensaio Cascas (2011 [2017]), do historiador de arte francês Georges Didi-Huberman, tomando como ponto de partida a ideia de percurso que atravessa ambas as obras. Para tanto, baseio-me nas leituras que Joachim Seng faz do poema de Celan (1992; 1998),
Pandaemonium ger.. Publicado em: 2021-12
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2. MEMORY AND TESTIMONY IN EXTRAORDINARY TIMES
Abstract This paper analyzes two parallel and opposed testimonies of mass annihilation in World War II: Primo Levi’s report of his gruesome experiences in Auschwitz, in The Drowned and the Saved; the testimony of the fire-bombing of Dresden, that killed 130,000 civilians in 1945, recorded by a young American POW, private Kurt Vonnegut Jr, in his novel Slau
Ilha Desterro. Publicado em: 2021-08
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3. TRADUÇÃO, DIÁLOGO, TESTEMUNHO: PRIMO LEVI E SEUS TRADUTORES
Resumo A aventura das numerosas traduções de textos do escritor italiano Primo Levi (1919-1987), sobrevivente de Auschwitz, mas também reconhecido como um grande narrador do século XX, aponta para a importância de uma leitura atenta, competente das questões testemunhais e literárias, capaz de se colocar numa dimensão relacional. Se o ato tradutório
Cad. Trad.. Publicado em: 2020-12
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4. Bárbaro, inimigo, amigo: o estrangeiro entre construção política e narrativa de testemunho
Resumo Na leitura de Primo Levi, a temática do estrangeiro traz à luz a polarização, entre hostilidade e troca. O entrelaçamento entre barbárie, totalitarismo e antissemitismo se sobressai em diversos textos, permitindo um diálogo com pensadores como Arendt, Todorov e Bauman. O escritor parte da premissa iluminista de uma barbárie originária que só
Alea. Publicado em: 29/07/2019
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5. Imagens apesar de tudo: problemas e polêmicas em torno da representação, de Shoah a O filho de Saul
Resumo Este artigo pretende investigar as polêmicas e os problemas em torno da representação do Holocausto (Shoah), a partir de três ensaios de Georges Didi-Huberman, Images malgré tout (2003), "Cascas" (2013) e Sortir du noir (2015). Tais textos se endereçam ao “inimaginável” e ao “irrepresentável”, filosófico e estético, e o refutam, por
ARS (São Paulo). Publicado em: 2016-12
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6. As sombras do real em Austerlitz: investigação sobre a fotografia em W.G. Sebald / The shadow of reality in Austerlitz: an investigation about the photography in W. G. Sebald
No ano de 2001, foi publicado o último livro do já então célebre escritor alemão W. G. Sebald, Austerlitz. Marcado pela digressão, pelo tom melancólico, pelo emprego de remissões factuais e pelo uso de fotografias, o livro se caracteriza como um gênero híbrido entre o factual e o fictional, que também pode ser denominado de autoficção. A present
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/03/2012
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7. Edith Stein (1891 - 1942) em busca da verdade em tempos sombrios / Edith Stein (1891-1942) searching for the truth in dark times
O presente estudo procura compreender Edith Stein (1891-1942), personagem emblemática do século XX, através de uma perspectiva histórica, psicanalítica e de um método hermenêutico. De origem judaica, nascida em Breslau, Prússia, dedicouse aos estudos filosóficos e ao magistério. Foi aluna de E. Husserl e realizou importantes investigações fenomen
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 05/03/2012
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8. Neurose traumática, neurose de transferência: um relato autobiográfico do holocausto
Trata-se de tomar em conta neuroses que se desenvolvem a partir de um trauma explícito, ocorrido na realidade material, mas que se apresentam com algumas características de neuroses de transferência. Expõe-se, então, algo da descrição clássica da neurose traumática e, em seguida, um relato autobiográfico da escritora franco-judia Sarah Kofman, que
Psicol. estud.. Publicado em: 2012-09
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9. Sobre o domínio da natureza na filosofia da história de Theodor W. Adorno: uma questão para a educação
Tomando como referência fundamental o ensaio "A ideia de história natural" e o desdobramento de algumas de suas questões em Dialética do esclarecimento, mas também em outros textos que compõem o mesmo projeto crítico, o presente texto ocupa-se do tema da relação entre História e Natureza em Theodor W. Adorno. Para tanto, procura mostrar como o auto
Revista Brasileira de Educação. Publicado em: 2011-04
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10. Os escritos autobiográficos de Josef Mengele
O artigo analisa textos autobiográficos que Josef Mengele escreveu durante os anos em que passou escondido em vários lugares no Estado de São Paulo. O material de cerca de 500 páginas datilografadas é inédito e trata dos primeiros anos da infância, o estudo de medicina nos anos 1930, a fase em que trabalhou sob nome falso como camponês na Bavária du
Estud. av.. Publicado em: 2011-04
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11. O silêncio de Deus segundo Hans Urs von Balthasar
Muitas indagações se nos apresentam desde as tragédias e atrocidades que marcam a história. A humanidade tem enfrentado tantas realidades que colocam o discurso sobre Deus em choque. A análise da história do homem leva a impossibilidade de se falar de Deus a partir de idéias tradicionais, de um Deus transcendente, imutável, onipotente. Pode-se falar
Publicado em: 2011
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12. Mobilização total e estratégia de aceleração total : percepções de Ernst Junger e de Heiner Muller / Total mobilization and acceleration strategy : perceptions of Ernst Junger and Heiner Muller
This research deals with perceptions of the functioning of the great social machine from the German military and writer Ernst Jünger and from the G rman playwright and poet Heiner Müller. For both, it proposes joints between the oncepts of total mobilization, coined by Jünger, and of economic and technological total acceleration strategy, launched by Mül
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/12/2010