Assedio Nas Escolas
Mostrando 1-5 de 5 artigos, teses e dissertações.
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1. Shame, Empathy, Coping and School Safety of the Bystanders in Situations of Bullying
Resumo A agressão injustificada é um problema que está presente nas escolas e representa um obstáculo para atingir as finalidades que a educação persegue. O objetivo deste artigo é explicar como a vergonha, a empatia, o tipo de enfrentamento e a segurança escolar discriminam entre observadores defensores y reforçadores perante uma situação hipoté
Trends Psychol.. Publicado em: 13/06/2019
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2. “Escola sem Partido” para quem?
Resumo O presente ensaio visa a apresentar reflexões acerca do Projeto de Lei no 193/2016, Escola sem partido, o qual quer tipificar e repreender, punir o “assédio” ideológico nas escolas. Iniciamos a reflexão a partir dos aportes de Maurício Tragtenberg analisando as conexões entre ideologia e burocracia nas organizações, escopo no qual também
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 22/10/2018
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3. Estudo de adaptação e fidedignidade do questionário de atos negativos : revisado (QAN-R) para o português do Brasil
Este trabalho investigou as propriedades psicométricas e adaptação para o Brasil do Negative acts Questionnaire Revised (NAQ-R). O NAQ-R é um instrumento criado na Noruega por Einarsen, Raknes, Mattiesen e Hellesay para avaliar assédio moral no trabalho. Um questionário composto por 22 itens, cada um escrito em forma de comportamento, sem referência a
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 21/12/2011
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4. Bullying: noções e ações dos gestores de escolas públicas estaduais da 17 Gered Itajaí, SC
Based on the observation that cases of violence in schools are increasing in Brazil, this study sought to characterize the notions and actions of school directors in relation to the management of bullying in public state schools of the 17th Gered Regional Educational Administration, in Itajaí (SC). It is part of the Line of Research: Policies for Basic and
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 02/09/2011
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5. Desafiando a homofobia nas escolas: políticas e programas para climas escolares seguros
A homofobia nas escolas tem sido foco crescente de atenção científica e do público nos Estados Unidos da América. Um corpo bem estabelecido de pesquisa documenta o bullying, assédio e falta de segurança na escola para estudantes lésbicas gays, bissexuais e transgêneros (LGBT). Este trabalho deixa claro que a escola e as culturas jovens contemporâne
Educar em Revista. Publicado em: 2011-04