Assedio Escolar
Mostrando 1-11 de 11 artigos, teses e dissertações.
-
1. Characterization of suicidal behavior among children in a depressive episode: case series study
Resumo Introdução O comportamento suicida infantil está relacionado com vicissitudes específicas da infância, representadas por fatores de risco, incluindo fatores predisponentes, internos e ambientais. Objetivo Caracterizar o comportamento suicida em crianças de 5 a 12 anos com diagnóstico de episódio depressivo. Métodos Quinze participantes,
Trends Psychiatry Psychother.. Publicado em: 20/01/2020
-
2. Cyberbullying : família, escola e tecnologia como stakeholders
resumo Trata o presente artigo do enfoque analítico do cyberbullying em sua essência conceitual, independentemente de suas diversas modalidades: e-bullying, digital bullying, electronic bullying, internet bullying ou mobile bullying. É questão preocupante na sociedade da informação, porquanto afeta à saúde pública, na medida em que é crescente o n�
Estud. av.. Publicado em: 02/12/2019
-
3. Shame, Empathy, Coping and School Safety of the Bystanders in Situations of Bullying
Resumo A agressão injustificada é um problema que está presente nas escolas e representa um obstáculo para atingir as finalidades que a educação persegue. O objetivo deste artigo é explicar como a vergonha, a empatia, o tipo de enfrentamento e a segurança escolar discriminam entre observadores defensores y reforçadores perante uma situação hipoté
Trends Psychol.. Publicado em: 13/06/2019
-
4. BULLYING O INTIMIDACIÓN ESCOLAR: APORTES DESDE LA EVIDENCIA DE INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA
RESUMO Objetivo: analisar aspectos teóricos e metodológicos relevantes a partir das evidências científicas em enfermagem relacionadas ao bullying escolar. Método: revisão integrativa da literatura de estudos de enfermagem em oito bases de dados: PubMed, MEDLINE, Academic Search Complete, Ovid Enfermagem, SciELO, ScienceDirect, Redalyc, e Embase com p
Texto contexto - enferm.. Publicado em: 31/01/2019
-
5. I Fórum Paulista de Serviços de Apoio ao Estudante de Medicina — Forsa Paulista — “A Carta de Marília”
RESUMO No dia 12 de maio de 2016, estiveram reunidos na cidade de Marília, no I Fórum de Serviços de Apoio aos Estudantes de Medicina (Forsa), realizado durante o 10° Congresso Paulista de Educação Médica (CPEM), representantes de serviços de apoio discente, bem como docentes e estudantes de Medicina, a fim de discutir e elencar estratégias de forta
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2016-12
-
6. Vivências de ser trabalhador na agroindústria avícola dos usuários da atenção à saúde mental
RESUMO Neste estudo, propôs-se revelar as percepções de trabalhadores da agroindústria avícola, adoecidos mentalmente, sobre as repercussões do trabalho em sua saúde. Os dados das entrevistas foram agrupados em categorias: a) organização do trabalho na agroindústria avícola, b) mudança física e psicológica no trabalhador, c) uso de drogas psico
Saúde debate. Publicado em: 2016-09
-
7. Bullying: noções e ações dos gestores de escolas públicas estaduais da 17 Gered Itajaí, SC
Based on the observation that cases of violence in schools are increasing in Brazil, this study sought to characterize the notions and actions of school directors in relation to the management of bullying in public state schools of the 17th Gered Regional Educational Administration, in Itajaí (SC). It is part of the Line of Research: Policies for Basic and
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 02/09/2011
-
8. Desafiando a homofobia nas escolas: políticas e programas para climas escolares seguros
A homofobia nas escolas tem sido foco crescente de atenção científica e do público nos Estados Unidos da América. Um corpo bem estabelecido de pesquisa documenta o bullying, assédio e falta de segurança na escola para estudantes lésbicas gays, bissexuais e transgêneros (LGBT). Este trabalho deixa claro que a escola e as culturas jovens contemporâne
Educar em Revista. Publicado em: 2011-04
-
9. A transmissão cultural assediada: metamorfoses da cultura comum na escola
Neste artigo, gostaríamos de propor algumas reflexões em torno do que se percebe como crise da transmissão escolar. Mais especificamente, interessa-nos o que decorre da discussão sobre a cultura comum que a escola deve transmitir, tendo em vista que essa instituição está voltada para a formação do núcleo de referências comuns que permite ao aluno
Cadernos de Pesquisa. Publicado em: 2009-08
-
10. VIOLENCE IN THE SCHOOL: the offences to the criminal offense an analysis in the city of São Luís / VIOLÊNCIA NA ESCOLA: das ofensas ao delito penal Uma análise na cidade de São Luís
Esta pesquisa investiga com se configura a violência no âmbito das escolas públicas e privadas em São Luís, a partir das percepções dos alunos, professores, diretores e técnicos administrativos. Metodologicamente, foram utilizadas as abordagens quantitativa e qualitativa, por meio de questionários aplicados aos alunos matriculados no segundo ciclo d
Publicado em: 2007
-
11. Imaginário, racialização e identidades percebidas de mulheres negras escolarizadas (Uberlândia, 1950-1969)
Essa pesquisa trata da exclusão sócio-educacional da população negra no Brasil, colocando em destaque os sujeitos femininos. O objetivo do estudo é compreender como as relações raciais e de gênero que se processavam na sociedade (anos 1950/1969) incidiam nos espaços da educação formal, tendo como foco mulheres negras escolarizadas. Promove-se a in
Publicado em: 2006