Who gave to the light: The Comissão Pastoral da Terra CPT and practical the educative ones in the formation o agricutural workers in Goiás / Quem deu à luz: A Comissão Pastoral da Terra CPT e as práticas educativas na formação de trabalhadores rurais em Goiás

AUTOR(ES)

Amone Inacia Alves

DATA DE PUBLICAÇÃO

2010

RESUMO

Esse trabalho é fruto de uma pesquisa realizada no Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da UFG, na linha Trabalho e Movimentos sociais que tem como objeto de estudo a formação dos Trabalhadores Rurais pela Comissão Pastoral da Terra, CPT. Pretendemos mostrar quais práticas educativas foram mobilizadas para formar esses trabalhadores, tanto pelos seus próprios representantes, como pelos mediadores que vem formando-os no campo agrário. O suporte teórico dessa pesquisa foi a Teoria da Prática de Pierre Bourdieu, sobretudo, quanto ao aporte das Teorias de campo, habitus e capital social e cultural. Além da pesquisa bibliográfica e de documentos, lançamos mão da etnografia, entrevistando agentes pastorais que participaram da CPT e antigos parceleiros que ocuparam a Fazenda São João do Bugre, localizado no Município da Cidade de Goiás (GO), no final dos anos 1980, primeiro núcleo de participação ativa da pastoral. A pesquisa possibilitou constatar que a CPT atuou no sentido de atribuir capital cultural e que existe um habitus em transição do trabalhador rural, que também é um agente coletivo, posto à prova das diversas vicissitudes do mundo do trabalho, que o empurra para o enfrentamento e para a organização em movimentos sociais.

ASSUNTO(S)

representation práticas educativas practical educative mediação 1. práticas educativas 2 mediação 3. representação formação mediation educacao representação

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