Uma metodologia para avaliar e ampliar o conhecimento de adolescentes do ensino fundamental sobre acidentes de trabalho
AUTOR(ES)
Lima, Maria Imaculada Medina, Câmara, Volney de Magalhães
FONTE
Cadernos de Saúde Pública
DATA DE PUBLICAÇÃO
2002-02
RESUMO
O objetivo deste estudo foi analisar o entendimento dos adolescentes de uma rede pública de ensino fundamental sobre os riscos à saúde provocados pelo trabalho. Procurou-se traçar o perfil ocupacional dos adolescentes, discutir conceitos de acidentes de trabalho e situações de riscos, bem como, medidas individuais e coletivas de prevenção e controle de acidentes. O resultado do estudo permitiu avaliar uma significativa mudança no entendimento dos conceitos de acidentes de trabalho através de testes estatísticos que compararam o índice de respostas corretas em três períodos cronológicos.
ASSUNTO(S)
adolescência acidentes de trabalho educação
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