Um estudo sobre a aprendizagem de alguns conceitos algébricos e geométricos
AUTOR(ES)
Cristiane Fernandes de Souza
DATA DE PUBLICAÇÃO
2006
RESUMO
O objetivo do presente trabalho foi desenvolver um estudo sobre a escrita e a manipulação algébrica de expressões simbólicas para o perímetro e a área de alguns polígonos convexos, abordando as propriedades operatórias e da igualdade, estendendo-se para a obtenção das fórmulas do comprimento da circunferência e da área do círculo, essa última a partir da fórmula do perímetro e da área do hexágono regular. Para tanto, foi elaborado e aplicado um módulo de atividades de ensino, com base em ensino construtivo. O estudo consistiu numa intervenção metodológica, realizada pela pesquisadora, e teve como clientela alunos da 8 série da Escola Estadual Desembargador Floriano Cavalcanti da cidade de Natal, Rio Grande do Norte. A intervenção metodológica foi realizada em três etapas: aplicação de uma avaliação diagnóstica inicial, desenvolvimento do módulo de ensino e aplicação de uma avaliação diagnóstica final, com base no ensino de Matemática de referencial Construtivista. Os dados coletados nas avaliações foram apresentados sob a forma de estatística descritiva. Os resultados da avaliação diagnóstica final foram analisados do ponto de vista qualitativo, mediante critérios estabelecidos segundo a teoria de Richard Skemp sobre a compreensão de conceitos matemáticos. Os resultados gerais sobre os dados observados nas avaliações e na aplicação do módulo de ensino apontaram para uma diferença qualitativa na aprendizagem dos alunos que participaram a intervenção
ASSUNTO(S)
mathematical education formation of geometric concepts geometria formação de conceitos geométricos teaching formation educação matemática formação de professores educacao geometry ensino fundamental fundamental teaching
Documentos Relacionados
- Ansiedade e aprendizagem: um estudo com díades resolvendo problemas algébricos
- Um estudo sobre a ética de Paul Ricoeur a partir de alguns de seus conceitos de origem aristotélica
- APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA, EXPLORANDO ALGUNS CONCEITOS DE GEOMETRIA ANALITICA: Pontos e Retas
- Reflexões sobre a construção e evolução de conceitos geométricos nas séries intermediárias do ensino fundamental
- Conhecimentos geométricos e algébricos a partir da construção de fractais com uso do software GEOGEBRA
