TEORIA DO APEGO, INTERACIONISMO SIMBÓLICO E TEORIA FUNDAMENTADA NOS DADOS: ARTICULANDO REFERENCIAIS PARA A PESQUISA

Gabatz, Ruth Irmgard Bärtschi, Schwartz, Eda, Milbrath, Viviane Marten, Zillmer, Juliana Graciela Vesten, Neves, Eliane Tatsch

TEORIA DO APEGO, INTERACIONISMO SIMBÓLICO E TEORIA FUNDAMENTADA NOS DADOS: ARTICULANDO REFERENCIAIS PARA A PESQUISA

AUTOR(ES)

Gabatz, Ruth Irmgard Bärtschi, Schwartz, Eda, Milbrath, Viviane Marten, Zillmer, Juliana Graciela Vesten, Neves, Eliane Tatsch

FONTE

Texto contexto - enferm.

DATA DE PUBLICAÇÃO

08/01/2018

RESUMO

RESUMO Objetivo: apresentar e refletir sobre a articulação entre a Teoria do Apego, o Interacionismo Simbólico e a Teoria Fundamentada nos Dados no estudo da formação de vínculos e interação entre cuidadores e crianças institucionalizadas. Método: os dados foram coletados de abril a julho de 2015, por meio de entrevista intensiva, observação estruturada e diário de campo, em um abrigo institucional que acolhe crianças de zero a oito anos, em um município do Sul do Brasil. Participaram da pesquisa 15 cuidadores e seis crianças. Resultados: a Teoria do Apego e o Interacionismo Simbólico possibilitaram compreender as implicações da formação e quebra de vínculos e as estratégias utilizadas pelos cuidadores nesta interação. A Teoria Fundamentada nos Dados conduziu a elaboração do modelo teórico "Percebendo o trabalho/cuidado com crianças institucionalizadas". Conclusão: a articulação entre a Teoria do Apego, o Interacionismo Simbólico e a Teoria Fundamentada mostrou-se consistente para o estudo desenvolvido, contribuindo para o cuidado no contexto do abrigamento infantil.

ASSUNTO(S)

criança institucionalizada cuidadores relações interpessoais pesquisa qualitative enfermagem teoria fundamentada