Sustentabilidade de um programa de alimentação escolar bem-sucedido: estudo de caso no Nordeste do Brasil
AUTOR(ES)
Melo, Mariana Navarro Tavares de, Franco de Sá, Ronice Maria Pereira, Melo Filho, Djalma Agripino de
FONTE
Ciênc. saúde coletiva
DATA DE PUBLICAÇÃO
2016-06
RESUMO
Resumo O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) tem caráter intersetorial, estimula a participação social e incentiva as economias locais, sendo aqui considerado enquanto uma prática de promoção da saúde. Tabira, no sertão pernambucano, se destacou nacionalmente em 2012 na gestão do programa de alimentação escolar (PAE). Para compreender os processos relacionados à continuidade das ações inovadoras realizadas, este estudo analisou os fatores favoráveis e os desfavoráveis à sustentabilidade das inovações do PAE de Tabira. A pesquisa teve abordagem qualitativa com estratégia de estudo de caso. Foi realizado um grupo focal, entrevistas com informantes-chave e análise documental. Os dados foram submetidos à análise de conteúdo, com a técnica de análise temática. Os resultados relativos aos contextos organizacional e sociopolítico considerados favoráveis foram: institucionalização do programa, uso eficiente dos recursos financeiros, gestão municipalizada, alta participação comunitária e uso dos recursos locais a favor do programa. Desfavoráveis: fragilidade da articulação intersetorial e qualificação profissional deficiente. O forte acirramento político local é um fator com aspectos positivos e negativos para a sustentabilidade.
ASSUNTO(S)
promoção da saúde alimentação escolar sustentabilidade avaliação de programas e projetos de saúde estudo de caso
Documentos Relacionados
- Fatores que tornam o professor de Ensino Superior bem-sucedido: analisando um caso
- Envelhecimento bem-sucedido: trajetórias de um constructo e novas fronteiras
- Envelhecimento bem-sucedido: uma meta no curso da vida
- Envelhecimento bem-sucedido no Brasil
- Ventilação mecânica não invasiva após desmame bem-sucedido: uma comparação com a máscara de Venturi
