Sobre o índice geral de cursos (IGC)
AUTOR(ES)
Bittencourt, Hélio Radke, Casartelli, Alam de Oliveira, Rodrigues, Alziro César de Morais
FONTE
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)
DATA DE PUBLICAÇÃO
2009-11
RESUMO
O Índice Geral de Cursos (IGC) é um indicador adotado no ensino superior brasileiro que pretende expressar, em um único número, a qualidade de todos os cursos de graduação, mestrado e doutorado de uma instituição de ensino superior (IES). O IGC considera aspectos relacionados à infraestrutura, recursos didáticos e corpo docente, sendo divulgado anualmente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). A julgar pelas repercussões decorrentes de sua divulgação em 2008, o IGC tornou-se um potencial e polêmico instrumento de marketing e de influência na formação de opinião pública. Em função disso, é importante não só compreender adequadamente a composição desse indicador, mas igualmente identificar formas de como uma IES pode melhorá-lo. Este artigo enfoca esses dois aspectos, aportando contribuições na discussão sobre o IGC e sobre o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes).
ASSUNTO(S)
Índice geral de cursos avaliação da educação superior enade sinaes
Documentos Relacionados
- O desempenho das universidades brasileiras na perspectiva do Índice Geral de Cursos (IGC)
- Avaliação da educação superior no Brasil: análise do Índice Geral dos Cursos (IGC) numa perspectiva quali/quantitativa
- Índice geral de cursos e qualidade na educação superior: o caso das IES do Estado da Bahia
- Índice de aptidão funcional geral e sintomas depressivos em idosos
- CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA: UMA ANÁLISE SOBRE O DESEMPENHO DOCENTE