Sobre a formação continuada em artes visuais: experiências narrativas a partir da cultura visual / On Continuing Education in Visual Arts: narrative experiences from the perspective of visual culture

AUTOR(ES)
FONTE

IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

DATA DE PUBLICAÇÃO

01/04/2011

RESUMO

A presente Dissertação de Mestrado do Programa de Pós Graduação em Educação PPGE - da Universidade Federal de Santa Maria UFSM tem como temática a formação continuada em artes visuais e baseia-se em narrativas a partir da Investigação Baseada nas Artes - IBA ou Arts Based Research ABR. Esta abordagem qualitativa surgiu como possibilidade de questionar as formas tradicionais de pesquisa, consideradas por muito tempo como os únicos tipos de pesquisas aceitáveis. A IBA aceita a utilização de diferentes formatos de escritura e a combinação de várias modalidades narrativas nos relatos de pesquisa. Dessa forma, será utilizada a entrevista narrativa como técnica de levantamento dos dados, pois a mesma permite o contar e escutar histórias. As narrativas visuais e textuais são centrais neste trabalho, pois trazem ao convívio do grupo a identidade e a subjetividade dos colaboradores através de seus relatos de experiências vividas. A partir dos eixos temáticos de formação continuada e cultura visual busca-se dialogar em torno das seguintes questões: Que concepções sobre a formação continuada têm os colaboradores da pesquisa? Como estes professores de artes visuais propõem espaços para falar sobre suas vivências, escutar e discutir questões relacionadas a educação das artes visuais? O problema que se apresenta busca refletir sobre como se inter-relacionam a subjetivação e as identidades docentes com a formação continuada em artes visuais? A pesquisa foi realizada com três colaboradoras, todas professoras de artes visuais em exercício na região de Santa Maria/RS.

ASSUNTO(S)

cultura visual formação continuada narrativas educacao narratives continuing education visual culture

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