Síndrome de Burnout em estudantes de Odontologia: efetividade de diferentes métodos

AUTOR(ES)

Campos, Juliana Alvares Duarte Bonini, Jordani, Paula Cristina, Zucoloto, Miriane Lucindo, Bonafé, Fernanda Salloume Sampaio, Maroco, João

FONTE

Rev. odontol. UNESP

DATA DE PUBLICAÇÃO

2013-10

RESUMO

OBJETIVO: Este estudo teve por objetivo estimar a efetividade de diferentes métodos de rastreamento da Síndrome de Burnout em estudantes de Odontologia. MATERIAL E MÉTODO: Utilizou-se o Inventário de Oldenburg (OLBI‑SS) e o Inventário de Copenhagen (CBI-SS). Como padrão-ouro utilizou-se o Inventário de Burnout de Maslach (MBI-SS). As qualidades psicométricas dos instrumentos foram estimadas. O modelo hierárquico de segunda ordem foi estimado para cálculo do escore global do OLBI-SS e do CBI-SS. As curvas ROC foram construídas e as áreas estimadas (AUROC). RESULTADO: Participaram 235 estudantes de um curso de graduação. Os instrumentos apresentaram adequada confiabilidade e validade e para tanto, foi necessário remover três questões do OLBI-SS e uma do CBI-SS. CONCLUSÃO: Observou-se boa capacidade discriminante das dimensões Exaustão do OLBI-SS e BP e BRE do CBI-SS. O CBI-SS apresentou capacidade discriminante superior à do OLBI-SS na identificação da Síndrome de Burnout (DAUROC=.172 [.103-.240]; p<.05).

ASSUNTO(S)

esgotamento profissional métodos odontologia estudantes de odontologia

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