RepresentaÃÃes sociais do sucesso acadÃmico na perspectiva de estudantes bem-sucedidos

AUTOR(ES)

JÃlio Josà Cardoso Egreja

DATA DE PUBLICAÇÃO

2007

RESUMO

Este trabalho objetivou investigar as representaÃÃes sociais do sucesso acadÃmico por meio de pesquisa qualitativa. Participaram da pesquisa 36 estudantes da terceira sÃrie do ensino mÃdio de trÃs escolas privadas de BrasÃlia, que integram o universo dos 10% de maior desempenho acadÃmico de sua sÃrie, em cada escola. Foram realizadas 12 entrevistas individuais semi-estruturadas e trÃs entrevistas de grupo focal, com 8 jovens em cada um. A pesquisa buscou identificar as significaÃÃes do sucesso acadÃmico, assim como investigar informaÃÃes, imagens e atitudes relacionadas a esse sucesso. Os resultados sugerem que as significaÃÃes do sucesso acadÃmico giram em torno de reconhecimento, poder e inserÃÃo social. Inicialmente, o reconhecimento pode ser interpretado como a materializaÃÃo social do sucesso, ou seja, aquilo que o transforma em um construto socialmente aceito e valorizado. Portanto, hà um elemento de constituiÃÃo de identidade operando nesse processo. O discurso dos entrevistados revelou tambÃm o poder como fator significacional de construÃÃo da imagem no grupo, de tratamento diferenciado dos professores, de inserÃÃo social, de popularidade e aumento do cÃrculo de amizades. Esse fato torna-se ainda mais relevante se considerarmos que a maioria se declarou introvertida. Em se tratando de estratÃgias motivacionais para o estudo, observou-se tanto o apelo a metas relacionadas à aprendizagem profunda, mantidas pelo prazer em aprender, quanto Ãquelas baseadas em aprendizagem superficial, com foco no alcance de boas notas. Os entrevistados demonstraram em geral forte necessidade de manutenÃÃo de expectativas daqueles que atuam como referÃncias, freqÃentemente os pais.

ASSUNTO(S)

deliberate practice expertise sucesso acadÃmico social representations estudo deliberado representaÃÃes sociais educacao expertise motivation to learn ensino mÃdio; rendimento escolar; motivaÃÃo na educaÃÃo academic success motivaÃÃo para aprendizagem

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