Repensando a interdisciplinaridade e o ensino de enfermagem

AUTOR(ES)

Berardinelli, Lina Márcia M., Santos, Mauro Leonardo S. Caldeira dos

FONTE

Texto & Contexto - Enfermagem

DATA DE PUBLICAÇÃO

2005-09

RESUMO

O presente artigo tem como objetivo identificar os efeitos da interdisciplinaridade no ensino de enfermagem e o desafio da interdisciplinaridade na construção do processo de cuidado na enfermagem. São apontadas algumas referências históricas na construção do ensino de enfermagem no Brasil e sua conexão com o paradigma da interdisciplinaridade. Enfatiza-se a presença de um desvio ou a dificuldade de se trabalharem as fronteiras das disciplinas, dificultando-se a integração prevista pela interdisciplinaridade e o ensino da enfermagem. A integração e reconstrução de conceitos de cuidado humano e suas questões éticas, estéticas e a conjugação com as ciências instrumentais constituem um desafio da interdisciplinaridade para garantir a ampliação das ações do cuidado humano e da enfermagem.

ASSUNTO(S)

equipe de assistência ao paciente enfermagem enfermeiros

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