Relações de Gênero e Matemáticas: entre fios e tramas discursivas
AUTOR(ES)
Souza, Maria Celeste Reis Fernandes de, Fonseca, Maria da Conceição Ferreira Reis
FONTE
Educ. rev.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2015-03
RESUMO
Neste artigo experimentamos teorizações foucaultianas na análise do material empírico de uma investigação sobre configurações das relações de gênero nas práticas matemáticas de catadoras e catadores de materiais recicláveis, com idades compreendidas entre 18 e 76 anos, pertencentes a uma Associação de Catadores, e que participavam de um projeto de Educação de Pessoas Jovens e Adultas (EJA). Operando com a noção de discurso, interpelamos a razão de matriz cartesiana e o sujeito da razão para mostrar como, em meio a tensões discursivas, relações de gênero e matemática são produzidas e encontram-se implicadas na constituição das subjetividades daquelas mulheres e daqueles homens, catadoras e catadores, alunas e alunos da EJA, e na naturalização de desigualdades de gênero.
ASSUNTO(S)
relações de gênero matemática discurso.
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