1. Livro didático como artefato cultural: possibilidades e limites para as abordagens das relações de gênero e sexualidade no Ensino de Ciências

Resumo: O livro didático é um artefato cultural, auxilia na prática docente como também traz significados que concernem conhecimentos e valores. O debate sobre as relações de gênero e sexualidade se faz necessário na Educação Básica, e o livro didático serve de subsídio para abordar esse tema, possibilitando a superação da naturalização de a

Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 20/12/2019

2. O gênero Bulbophyllum Thouars (Orchidaceae, Epidendroideae) no Parque Nacional da Chapada dos Veadeiros, Goiás, Brasil

RESUMO Bulbophyllum é um dos maiores gêneros de Angiospermas, com 2.200 espécies em todo o mundo. No Brasil ocorrem 60 espécies, das quais 10 são registradas para o estado de Goiás. Diante da carência de estudos taxonômicos sobre este gênero no Domínio Fitogeográfico do Cerrado (DFC), objetivou-se estudá-lo no Parque Nacional da Chapada dos Veade

Hoehnea. Publicado em: 09/12/2019

3. A ESCRITA GAMIFICADA DE FANFICTIONS COM O APOIO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS EM UM CLUBE DE INGLÊS

RESUMO Este estudo tem por objetivo compreender relações entre práticas de letramento escolar e a escrita gamificada de fanfictions com o apoio das Tecnologias Digitais (TD). As fanfictions podem ser definidas como ficções escritas por fãs com base em um produto original e têm se popularizado com a disseminação da internet, especialmente entre adole

Trab. linguist. apl.. Publicado em: 09/12/2019

4. BATUQUES DA TERRA, RITMOS DO MAR: EXPRESSÕES MUSICAIS E CONEXÕES CULTURAIS NO NORTE DE MOÇAMBIQUE (SÉCULOS XIX-XXI)

Resumo O principal objetivo deste artigo é analisar as conexões históricas e culturais entre as sociedades do norte de Moçambique e as localizadas no oceano Índico por meio das expressões musicais, seus usos e transformações entre os séculos XIX e XXI. Partindo dos batuques das populações macuas, batuques de réua, maulides e dtiqiri das confraria

Rev. Hist. (São Paulo). Publicado em: 09/12/2019

5. AFETIVIDADE PERCEBIDA E SENTIDA: REPRESENTAÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Resumo Afetos vividos por alunos no ambiente escolar influenciam o processo de aprendizagem. Buscou-se investigar como os estudantes percebem o ambiente da aprendizagem e quais os sentimentos envolvidos na relação com o aprender, bem como mensurar as diferenças de gênero. Participaram 312 alunos do 5º ano do ensino fundamental de três escolas municipai

Cad. Pesqui.. Publicado em: 09/12/2019

6. Violência contra a mulher e sua associação com o perfil do parceiro íntimo: estudo com usuárias da atenção primária

RESUMO: Objetivo: Verificar associação entre a história de violência contra a mulher e características sociodemográficas e comportamentais do parceiro íntimo. Métodos: Estudo transversal realizado com 938 mulheres usuárias da atenção básica de saúde, com idade entre 20 e 59 anos e que no momento da entrevista possuíam parceiro íntimo. Fora

Rev. bras. epidemiol.. Publicado em: 05/12/2019

7. Bolsa Família, autonomia feminina e equidade de gênero: o que indicam as pesquisas nacionais?

Resumo O Programa Bolsa Família (PBF), desde sua criação, prioriza as mulheres como responsáveis pelo recebimento do benefício financeiro. Esse arranjo faz com que a conexão entre o PBF e mudanças nas relações de gênero seja objeto de interesse de diversas pesquisas. O objetivo deste texto é debater os achados dessas pesquisas. A conclusão é a d

Cad. Pagu. Publicado em: 02/12/2019

8. Mulheres, políticas públicas e combate à violência de gênero

RESUMO Este artigo enfoca políticas de ações afirmativas para as mulheres brasileiras, no seu contexto histórico. O objetivo é demonstrar como tais políticas se constroem, se engendram ou se articulam por meio de direitos assegurados ao longo da história. Trata-se de um texto teórico que aponta trajetórias das ações afirmativas, relações de desi

História. Publicado em: 02/12/2019

9. Por entre fronteiras e dobras da prisão: traçando cartografias em ethos feminista

Resumo Neste artigo, discutimos, a partir da noção de fronteira, como relações de afeto e confiança tecidas em nossas trajetórias de pesquisa permitem pensar os atravessamentos entre prisão, gênero e nossas inserções como pesquisadoras. Para tanto, partimos de pesquisas cartográficas realizadas por nós em unidades prisionais femininas e masculina

Cad. Pagu. Publicado em: 02/12/2019

10. Etnografia em contexto carcerário: explorando potencialidades e limites*

Resumo Este artigo compara duas pesquisas etnográficas em contexto penitenciário – uma prisão masculina em Portugal e uma prisão feminina em Espanha – a partir de duas perspectivas: 1) uma dimensão metodológica: ser uma antropóloga mulher tem influência no desenrolar da investigação empírica em prisões femininas e em prisões masculinas, cond

Cad. Pagu. Publicado em: 02/12/2019

11. Protagonismo Feminino na Matemática: criação e evolução do Instituto de Matemática da Universidade Federal da Bahia

Resumo Este artigo tem sua origem numa pesquisa de Doutorado que teve como objetivo analisar a história de luta das professoras articuladoras e fundadoras do Instituto de Matemática e Física da Universidade da Bahia (IMF- UFBA) - Arlete Cerqueira Lima e Martha Maria de Souza Dantas e das professoras que as sucederam, tirando-as da invisibilidade históric

Bolema. Publicado em: 02/12/2019

12. Prevalência de idade e gênero e sua correspondência com os setores de fisioterapia ambulatorial de um instituto de ortopedia e traumatologia de referência da cidade de São Paulo

RESUMO Independentemente da natureza dos acidentes que ocorrem diariamente, as consequências frequentemente exigem reabilitação especializada. Este estudo pretende verificar qual setor de fisioterapia ambulatorial de um instituto de ortopedia e traumatologia apresenta maior prevalência de fichas de encaminhamento para atendimento. Além disso, pretende v

Fisioter. Pesqui.. Publicado em: 02/12/2019