Qualidade de vida de professores de educação básica do município de Florianópolis, SC, Brasil

AUTOR(ES)

Pereira, Érico Felden, Teixeira, Clarissa Stefani, Lopes, Adair da Silva

FONTE

Ciênc. saúde coletiva

DATA DE PUBLICAÇÃO

2013-07

RESUMO

Este estudo investigou a percepção de qualidade de vida e a contribuição dos domínios físico, psicológico, relações sociais e meio ambiente para a qualidade de vida geral de professores de educação básica do município de Florianópolis (SC). A amostra foi formada por 349 professores das redes estadual e municipal de ensino que responderam a um questionário com dados sociodemográficos e ao Whoqol-bref. A média de qualidade de vida geral foi de 63,75 pontos. O domínio meio ambiente apresentou menor escore médio (53,93 pontos) e o domínio relações sociais o maior (73,1 pontos). Os domínios meio ambiente e físico apresentaram maior associação com a qualidade de vida geral. Os professores da rede estadual de ensino apresentaram menores escores de qualidade de vida geral (p = 0,001), os quais estiveram correlacionados com maior tempo de magistério (p = 0,008) e maior carga de trabalho semanal (p = 0,013). Redução da carga horária, programas de promoção da saúde no decorrer da carreira e medidas ergonômicas no ambiente escolar são necessárias.

ASSUNTO(S)

qualidade de vida saúde do trabalhador condições de trabalho educação saúde escolar

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