Professor pesquisador: o caso Rosa

AUTOR(ES)

Villani, Alberto, Freitas, Denise de, Brasilis, Rosa

FONTE

Ciência & Educação (Bauru)

DATA DE PUBLICAÇÃO

2009

RESUMO

Este trabalho aborda o caso de uma professora de Biologia do Ensino Médio que teve, como foco de investigação, sua própria prática docente, e analisa as condições que permitiram o acoplamento da pesquisa com a docência. A prática da professora foi registrada com gravações audiovisuais e com a elaboração de um diário de bordo pessoal. As leituras dos registros, referenciadas nos princípios do contrato didático e nos pressupostos do diagnóstico pedagógico, revelam-nos algumas das ações e reações da professora e dos alunos em momentos de sua prática pedagógica. Os desenvolvimentos da pesquisa e da docência puderam avançar de maneira colaborativa graças ao esforço e à vontade persistente da pesquisadora em utilizar uma metodologia de pesquisa capaz de incorporar tanto aspectos objetivos quanto subjetivos referentes à prática docente.

ASSUNTO(S)

professor-pesquisador subjetividade metodologia de pesquisa

Documentos Relacionados

• O professor pesquisador: introdução à pesquisa qualitativa
• O professor pesquisador: introdução à pesquisa qualitativa
• Professor reflexivo e professor pesquisador: um estudo com formadores de professores
• A IDENTIDADE DO PROFESSOR PESQUISADOR: Produção científica, colaboração na ciência e seus meios de divulgação
• Tornar-se pesquisador: a escolha profissional como um processo